閱讀分享課作文

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的閱讀分享課作文，希望能夠幫助到大家。

閱讀分享課作文1

今天，我上了李老師的課，我才意識到背和讀唐詩宋文是有多麼重要了。

今天李老師給我們講解了寫在捐贈物資箱上的詩詞。確實，當時在新聞上看到它們的時候，我真的都不懂它的意義和出處，受到新聞標題的影響，只是感覺日本會造勢、做宣傳。現在想想，真是慚愧，我們中國的文化經典，人家學以致用，而我一臉茫然。

當你爬山的時候，你就會說：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家”而不會說“媽呀，爬個山累死我了，腿快累折了。”

當下雨的時候，你會說：“溪雲初起日沉閣，山雨欲來風滿樓”而不會說“這一下雨我都不能出去買東西了，這該死的雨！”

當你遇到了騙子時，並騙走了你東西，你會說：“去賊七百里,隈牆獨自戰”而不會說“你這騙子也不看看你爺爺/姑奶奶是誰，你也敢騙我的東西！我看你是活膩歪了！”

當你望月的時候你會說：“今人不見古時月，今月曾經照古人”而不會說“今天的'月亮好美呀。”

這何嘗不是一種文化呢？所以，我們一定要好好學習，這樣才能讓生活過得更有詩味。

閱讀分享課作文2

今年新學期開始時，童老師就定了一個新規矩。自願讀各種好書，並摘錄其中的好詞好句，有做完的在羣裏打卡，每月有一次英雄榜，上榜的前13名都可以在每週二的閱讀分享課上上臺抽獎。

盼星星，盼月亮，一月一次的月英雄榜抽獎終於到啦！童老師首先把上榜的名字報了一遍，然後說了抽獎規則是紙條上寫着什麼獎品就是什麼，最後準備好抽獎箱和各種獎品就要開始啦。看到那麼多獎品，真是有人歡喜有人傷心，那些沒有完成的同學巴不得現在能把那些好詞好句變出來。第一個上臺抽獎的是楊若熙，她抽中的是一支小黃人水筆，那可是她看中的獎品，臉上洋溢着勝利的笑容。接下來是李欣妍，她抽中了一個上面寫着“hello kitty”的毛毛蟲玩具，中間安着彈簧，雙手一拉毛毛蟲瞬間就“長高”了不少，她高興得眼睛都眯成一條縫兒了。我抽中了一個黑色的卡包，裏面有14層，可以放28張卡，剛好可以在母親節的時候送給媽媽。邱忠燁上臺抽獎了，他開啟紙條後激動得半天說不出話來，童老師接過一看大聲說：“恭喜邱忠燁抽中了終極大獎，可以與李校長合影，這個獎有兩名，不知道還有誰這麼幸運。”教室裏響起了一陣熱烈的掌聲。周宇航上臺抽獎了，開啟後大叫起來：“我中啦，也是終極大獎！”臺下的掌聲響得更熱烈了。待全部抽完獎後，童老師請來了李校長，跟兩名幸運兒合影了，他倆第一次跟校長零距離接觸，還有點不好意思呢！李校長也跟我們13位上榜者合影了。拍完照後李校長還跟我們說：“將在六一兒童節增加一個閱讀嘉年華獎，班級中最優秀的閱讀者照片會上學校的光榮榜。”我們聽後都暗暗下決心，一定要爭取上光榮榜。最後我們用掌聲歡送李校長。

老師定的這個新規矩可真好，我們不僅增長了知識，摘錄的好詞好句還可以靈活運用到寫作上，又得了獎品。我愛閱讀分享課。