一次閱讀分享作文
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的一次閱讀分享作文,希望對大家有所幫助。
一次閱讀分享作文1
指尖凝香的歲月裏,靜聽流年。鋪張記憶的紙張,闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢纏繞,有幸參加“農家書屋”之共享閱讀。那段日子,豐盈我的青蔥歲月。
追逐十月的和風,閱讀分享會拉開了帷幕。閱讀,從孩提時代到及笄之年。從磕磕絆絆到獨擋一面,都讓我變得堅強與自信。
在閱讀分享會上,我彷彿找到了真實的自己。從王爾德的快樂王子,格林兄弟的小伯爵。他們以不同的方式傳遞着善良,讓我感受到了溫暖;從魯迅先生筆下的:“橫眉冷對千夫指,俯首甘爲孺子牛。”對祖國的熱愛及對敵人毫不屈服,讓我永遠銘記和學習這種精神;再到與林妹妹一起遊紅樓,讓我爲之流下心酸淚。所有的閱讀愛好者都在這裏詮釋了自己對閱讀的熱愛。而吾,亦如此。
一個讀幼兒園的小女孩說,說:“當寒風呼嘯着吹過窗子,媽媽把我抱進被窩,給我講故事。從安徒生童話中的醜小鴨終變美麗的白天鵝,從賣火柴的小女孩的悲慘遭遇。我的小小心靈都被觸動。現在,我也能編一個個小故事啦!我多麼希望我能快快長大,讀萬卷書,行萬里路。”是啊!我何嘗又不想像那小女孩般,識遍天下書啊!是她,讓我找回自我,不忘初心。有閱讀相伴,我心足矣!
這時,一箇中年男子拿着一本唐詩300首,上臺,激動地說:“始齔之年,父母讓我讀詩詞,再把它們背下來。當時的我,覺得詩詞很枯燥。每次都不是應付老師就是應付家長。可是,後來在初二暑假的時候,當我讀到“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的時候。覺得特別奇怪,爲什麼一夜之間梨花開了呢?那時的科技也不發達,於是打電話給老師,老師的解釋讓我一語驚醒夢中人。老師高興地說讓我一定要好好學習。那一瞬間,我對詩詞突然有了如此大的興趣,從此便開始了我的詩詞之路。”中年男子的話,讓我感受到了詩詞之趣。是啊!青春年少,願我也能始終守住那份屬於詩詞的過往,也能與古人進行心與心的溝通,在詩詞的世界中遨遊。讓它在我生命中能滋潤着我的年少輕狂和即將到來的黎明。
主持人說,今天的最後由xx(我的名字)上臺演講,歡迎。“感謝有這個閱讀分享會,當我乘上歲月之船,鼓起理想之帆。是閱讀,在成長的.道路上讓我勇往直前。驀然回首,閱讀,將我這一經長途點綴得香花瀰漫,即使有淚可落,也不覺得悲哀。是書,是閱讀,讓我成就了最好的自己。我記得爸爸曾經對我說過,如果我連中國古代文學都沒學好,何談現代文呢?現在想想很有道理。在學習的汪洋大海中,有閱讀,爲我指明方向,縱前路漫漫,不迷茫。謝謝。”
是共享閱讀,那我們聚在一起,讓我們成長,讓我們一起分享閱讀的快樂。有共享閱讀相伴,逐夢亦是輕鬆。在成長的十字路口處,有共享閱讀,使我的生命閃耀出動人美麗的光彩。
一次閱讀分享作文2
每個人的成長,宛如一條彎曲的小河。每一次的轉彎,都有一件讓人印象深刻的事情。每一個人小時候都有被老師叫上講臺演講的時候吧,我也不例外。
那次,老師讓每一個小組派一個代表上來,分享看完書後的感想。我們小組推選我發言。我只好十分“榮幸”的接受了這次任務。我慢慢的走上講臺,看着臺下的同學們,我的心裏涌上了一絲緊張。我深吸一口氣,把心情調整好,爲大家講解起這本書的內容:
同學們,今天我爲大家講的這本是《麻婆豆腐作文課》,裏面講了一次歐皮皮去春遊,春遊後老師讓他們寫作文。回家後,歐皮皮頭都大了,還沒想出來應該寫什麼,爸爸媽媽見狀就來教歐皮皮寫作文。
媽媽問歐皮皮,你知道做菜的第一步是幹什麼嗎?“想晚上我們吃什麼?”“對,這就好比是作文,我們要先想寫什麼,就是寫什麼主題。第二步,我們就要買菜了,菜市場裏有很多菜,但我只買做麻婆豆腐的材料。豆腐,豆瓣醬,蔥等等,就是材料。寫作文也要找材料,你在春遊看見的景物、發生的事情,就是材料。接下來進入第三步,處理材料,你看這蔥,蔥皮要除掉,豆腐要切塊,配料要調味。買來的材料不可以不清洗。春遊中看到的景物、發生的事情,人說的話也要處理,不能全部都寫進去,留下有趣的,去掉不重要的。接下來就是第四步了下鍋炒菜,哪一樣先炒,那樣後炒,炒的時間,這都要注意。否則,菜吃起來就不是那個味道了。作文的第四步就是動筆寫,但要注意那個先寫,那個後寫,怎麼寫,要計劃清楚,要不然重點就不突出了,給別人看,就會覺得亂。第五步就要調味,鹹了就放糖,甜了就放鹽,剛剛好才能出鍋。作文也一樣,寫完後,要檢查一遍,看看那出錯了,進行修改。”
然後,歐皮皮走了,可沒幾步後就又跑回來了。媽媽問他怎麼了。歐皮皮說“:不公平,我的身邊又沒發生什麼事。不像你買菜什麼東西都有。媽媽說:“傻孩子,你可寫的東西就有三大籃呢。第一籃,就是你自己,你的快樂,煩惱,夢想,悲傷等等都是,第二籃,就是你身邊的人,他的脾氣,特長,性格等等。第三籃,就是這社會。你每天看的電視電腦上面都有關於我們社會的各種新聞,這發生的事,環境衛生問題,都可以寫。你都發掘了嗎?”歐皮皮搖搖頭。後來,歐皮皮找了他朋友,看了他在春遊時拍的照片發掘了靈感,精心地寫出了一篇《快樂春遊》。在老師評講作文時,歐皮皮的這篇作文得到老師的表揚。”
讀完這本書,我收穫很大,他教會了我怎麼更好的寫作文。
“這就是《麻婆豆腐作文課》我說完了,謝謝大家”說完,臺下響起了熱烈的掌聲。
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