有關我和字的故事作文600字七篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我和字的故事作文600字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我和字的故事作文600字 篇1

書，真像是一個能不斷挖掘的寶藏，藏在裏面的知識多種多樣，層出不窮。就像高爾基說的：每讀一本書，生活就開啟了一扇門。

還在幼兒園時，媽媽就爲我訂了《幼兒畫報》，並且教我認字，讓我閱讀。一開始，我只對畫報裏精美的插圖感興趣。但媽媽卻說：“別隻看圖畫，你試着讀讀文字，或許會發現更多好玩的東西呢。”於是，我帶着好奇心閱讀了這本雜誌，原來檸檬可以除水垢，洋蔥可以防病菌……真是有趣呀！從那時起，我就每天與書見面了。

上了小學後，媽媽不再給我訂畫報了，而是買了一本本厚厚的《十萬個爲什麼》系列。看到書裏那麼多的字，卻沒有好看的圖畫，我有點想與它“決交”。媽媽卻在旁邊說：“看啊，這裏介紹說爲什麼有些鳥要往回飛，有些鳥卻不呢。”我湊上來看，發現書裏還介紹了爲什麼劇烈運動後會出汗，肌肉會酸……許多的知識。於是我又靜下心來閱讀，與“它”做了好朋友。

隨着年級的增高，媽媽買的書也越來越多，越來越厚。有些書內容枯燥，一點兒也不有趣，我都有些不愛看書了。有一天，同學們愉快地交談着動物小說裏的內容，我因爲沒有看過，一句也插不上嘴。回家後，我也試着閱讀了一本動物小說，發現我竟然也可以爲了大象終於找到食物而開心；爲猴子們之間深厚的感情而流淚……

這時，我才恍然大悟，原來書都是生動的，但需要自己去體會，去探索。

古人云：“腹有詩書氣自華。”讀書不僅能學到知識，還能提升氣質呢。好書就像精美的寶物一樣，珍藏着人一生思想的精華。讓我們一起閱讀好書，與書交朋友吧！

我和字的故事作文600字 篇2

莎士比亞說：“ 書是人類進步的階梯。”我覺得這句話恰如其分。書還是一把鑰匙，一把開啟知識和真理之門的鑰匙。

我依稀記得，第一次與書接觸是模仿。那一次我看見爸爸從書櫥裏拿出一本書，接着就津津有味地讀了起來。我覺得有趣，也拿了一本書跟讀。雖然書被拿顛倒了，但仍不影響我的興致。識字後，我便成爲了書的“奴隸”。當然書也成爲了的我一個“無話不談”的朋友。開心時，它成爲我的分享地；傷心時，它成爲我的訴苦地；生氣時它又成爲我的“沙包”。

今年寒假，我被老媽勒令在臥室複習，寫作業。可老媽佈置的所有事我都做完了，她也不讓我做其他事。百無聊賴之際，我想到了書，頓時我覺得心像被貓抓那般癢癢的！爲了不被老媽發現，我躡手躡腳地往客廳走去，經過廚房門口時，我往裏一看，老媽正在專心致志地做麪包。太好了！這不正是我要的結果嗎？我悄然無聲地溜回去，迅速來到書櫥取下一本書，津津有味地看了起來。一頁，兩頁，三頁……正當我看得起勁時，耳根卻火辣辣地疼了起來。我轉過頭去看，呀！是老媽那張熟悉的臉。她怒氣衝衝，一路擰着我的耳朵來到客廳，狠狠地訓了我一頓。偌大的客廳迴盪着媽媽嚴厲的訓話聲，我卻並沒有生氣或痛哭，因爲我願意爲書獻出我寶貴的一切。因爲書猶海，我就是海中那自由自在的魚兒。

書，對我來說一直是精神上的`一頓大餐，是一種安逸又舒適的享受。探險類的書是一道麻辣的川菜，在必要時給你一絲刺激；抒情的散文是一道典雅的口酥，讓人感到舒服；名著是隆重的大菜，厚重而又獨具一格；雜文則是一道清新可口小菜，清爽又不甜膩...書是引領我進入知識彼岸的指航標，是把知識給養輸送給我的不老樹根。

我喜歡書中的知識，書上的圖畫，癡迷於書帶給我的無限樂趣。

書如清醒劑，在我心起雜念時給我一劑清醒；書如有魔力的清泉，在我身染塵埃時，爲我洗去了滿身的泥沙。“活到老，學到老”讓書伴我到老！

我和字的故事作文600字 篇3

書籍是人類進步的階梯，它既能讓我們懂得許多知識，也可以豐富我們的想象力，還能使我們開闊視野。我也喜歡看書，對我而言書就是一位無話不談的好朋友，我和我“好朋友”之間就發生過很多有趣的故事。

記得又一次我正在看書，媽媽對我說：“一會鍋裏水沸騰了你就把火關了，我要出去一趟。”“好的，我記住了”我連頭也沒擡回答道。此刻我正津津有味的看着《海底兩萬裏》我彷彿跟書中的主人公融爲一體，他害怕，我也害怕；他緊張，我也緊張；他高興，我也高興；他孤單，我也會孤單。時間一分一秒的過去了，我被書中跌宕起伏的故事情節深深吸引着，我彷彿也融入了書中，媽媽交代的任務也早被我拋到了腦後。

“怎麼了！怎麼了！什麼味道？”媽媽的大呼小叫一下子把我從書的世界當中驚醒。“哇，什麼味道？”一股刺鼻的焦糊味一下子鑽進了我的鼻子裏。“我的天啊！趙啓蘊，你看你乾的好事！”循着媽媽的怒吼，我趕快來到廚房。只見鍋底已被燒的黢黑，鍋裏的水早已被熬幹……當我把事情的原委告訴媽媽，媽媽哭笑不得的說：“你真是個小書呆。”

書是一盞明燈，照亮了我們前進的道路；書是一艘小船，帶着我遨遊知識的海洋；書是一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我探索更多的未知世界。我愛讀書！

老師點評：讀了小作者的文章，覺得小作者是個愛讀書的孩子。因爲讀書把媽媽的交代拋諸腦後，透過這一具體事例來說明自己愛讀書。但小作者選取的事例不夠新穎，是許多孩子寫自己愛讀書時常選的內容。要想透過平常的內容吸引讀者，就要有生動的細節描寫，小作者的文章裏欠缺的就是這些。作爲五年級的學生，這方面應該加強。

我和字的故事作文600字 篇4

書一個多麼簡單而又平凡的字眼啊!但是，它卻在我的心目中佔着特高的地位。在我的記憶長河中，總有“書”在我的腦海裏流連，也有“書”伴着我成長，爲我開啓一道道智慧的大門。我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本新買的書時，心裏不禁樂開了花，也不禁想起了往事……

那一天，爸爸給我買了一本書，叫《老天會愛笨小孩》。這本書讓我愛不釋手，不管是吃飯，還是幹什麼事，我的手依然捧着這本書。中午，吃過飯後，我坐在沙發上看着書，忽然，聽見門鈴響了，我連忙去開門。門開了，映入我眼簾的是姐姐和弟弟。姐姐說：“弟弟先在這兒玩一會兒，黃昏時我來接他。”我說：“嗯，好的!”說完，姐姐就走了。我還隱隱約約聽見姐姐下樓時的腳步聲……過了一會兒，我那三歲的弟弟爬到我旁邊，拉扯着我的那本書。這時，媽媽剛好有事叫我過去，我便放下書，去媽媽那裏了。

當我回來時，弟弟已經逃得無影無蹤了。我捧起書，淚水不禁奪眶而出：書面已經被撕壞了，翻開書面，眼見的是那破爛不堪的一片……我哭了，眼睛裏充滿了無限痛苦與憂愁，雖然對你們來說，爲這本書不值得，但是對我來說，它比一切都重要。也許你會取笑我的行爲，但是，如果你有了同感，那恐怕你也會情不自禁……

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但這也許是一個不可能實現的願望。但是，我依然心存美好，因爲，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我感到無比欣慰。但是提醒一點：那全是健康的、有意義的書!

我和字的故事作文600字 篇5

當夏天的黎明初到時，當人們還在熟熟酣睡時，卻不知一個小男孩已從牀上爬起來，正抱着一本厚厚的大書如飢似渴的“啃”着，光芒照耀着那本書，印出四個金光大字：《三國演義》。

這本書是我在四年級的時候買的，小時候總聽老人們談三國。那時我十分好奇，“三國”到底是什麼？直到一位老人告訴我：“三國全名叫三國演義，是很著名。很有趣的一本書。”那時我還太小，不明白，可是“三國”已在我心中播下了種子。

上了四年級，再次聽到“三國”二字時，再次回憶起童年時，我心中的種子萌發了出來。回到家，我纏着媽媽給我買《三國演義》。當媽媽答應那一刻，我興奮不已，歡呼雀躍。傍晚，落日的餘暉火紅火紅的，印在我的身體上，如果那滿腔的熱血 滿身的激情！晚上，我懷着那激動不已的心入睡了。

“呼呼！”圖書館裏，我正四處飛奔，到處尋覓着深愛着的三國，可找了半天，我滿身的激情都已飛到九霄雲外去了，都未尋覓到，正當我心灰意冷時，突然，我眼前一亮，一道光閃了起來，我眼前書架上擺的不正是《三國演義》嗎？我幹勁十足，啥也別說，直接包裝帶回家！

撫摸着書皮，看着栩栩如生的一行文字，如清澈的泉水，汩汩流進我的心田，滋潤着那已萌發的種子。講義氣的關羽，聰明絕頂的孔明，個個英雄形象，已在我心中牢牢紮根，個個有趣，生動的形象，時時讓我哈哈大笑。特別是司馬炎說的一句話：“天下大勢，分久必合，合久必分。”可謂是一語精通啊！《三國演義》，你告訴我了許多道理，在硝煙的戰場，我認識了衆多英雄豪傑，你讓我學習知識，讓我學習品質，讓我學習道理。三國，我愛你！

如今我已長大，可三國還未丟下，童年的那段時光還未忘卻，俗話說：“好書不厭百回讀”我一定要把你讀的滾瓜爛熟，琢磨透砌，我相信我，一定能行！

我和字的故事作文600字 篇6

我家養了一隻小兔子，它很可愛，紅紅的大眼睛，全身雪白的毛，實在是太可愛了。

有一次回到家，媽媽給我買了一隻小兔子，它陌生的看着四周，一直往籠子的一角縮，好像有些害怕。

我溫柔地對它說話：“別害怕，我們不會傷害你的。”然後拿起了胡蘿蔔來餵它，我放在它的嘴邊，它一開始堅決不吃，扭着頭，好像要絕食似的。我拿着胡蘿蔔在它眼前晃了晃，最後小白兔忍不住飢餓，一口一口的吃了起來。

手上的胡蘿蔔微微的顫着，感覺好玩兒。小白兔吃東西的時候，三瓣嘴一動一動的，我想掰開看一看，因爲我很好奇，但是我怕小兔子疼，也就沒有掰。

後來我又往手上灑了一點水，輕輕地撫摸它，就當是洗澡了，然後我又把吹風機開到最小，給它吹了吹，然後我就給它在暖氣旁給它安了一個小窩。

漸漸地，它跟我熟了，每次我放學回來都要去看看它，它也會蹦出窩來迎接我。

一次，我放學回來，跟往常一樣去找小白兔，可是卻哪兒也找不到。這時，姥姥回來了，我連忙問姥姥小白兔呢？姥姥若無其事地說：“我把它賣了。”“啊！”我頓時大吃一驚，我連忙問姥姥賣給誰了，幸虧姥姥記下了它的電話號碼，然後給那個人打了電話，讓他在開元寺的河那裏等着。

我飛奔了過去，跑得很快，我從不知道我還有這樣的速度，大概是太想小兔了吧！我扭頭一看，姥姥也在後面跟着。

我找到了那個人，可是他卻怎麼也不還給我，姥姥也跟着過來了，最後還是姥姥說好的。

回家以後，我仔細的檢查它身上的傷，“呼。幸虧沒有。”我鬆了一口氣。從此以後，我就對它更好了。

我愛我的小白兔。

我和字的故事作文600字 篇7

與圖書館相遇，是一種巧合；與圖書館相知，是一種緣分。圖書館用它博大的胸懷，接納來自四面八方的讀者，讓我們暢遊其中，感受“書海”的快樂。

還記得，那個春暖花開的季節，爸爸、媽媽帶我去科技館玩。當我從神奇的科技世界走出來後，發現時間尚早。我忽然發現旁邊有座氣勢雄偉的建築，“圖書館”三個大字，在陽光的照耀下金光閃閃。我懷着好奇的心情和爸爸、媽媽一起走了進去。哇！裏面好寬敞、好乾淨啊！圖書分類擺放，有少兒借閱室、電子閱覽室、文學圖書借閱室……圖書館的設計真華麗、時尚、現代啊！

我迫不及待地來到少兒借閱室，寬敞明亮的屋子裏擺放着整齊的桌椅。每一個喜歡閱讀的人，可以找一個位子坐下來，靜心看自己喜歡的書。我挑選了幾本喜歡的書來讀，讀着讀着，我彷彿與作者同交流，共思考；與主人公同呼吸，共命運。直到圖書館要閉館了的聲音傳來，我和爸爸、媽媽戀戀不捨地離開了圖書館。

後來，圖書館成了我經常光顧的地方。曾經無數個休閒時刻，我會穿梭在每一個借閱大廳之間，駐足在每一排書架之前。有時，是爲一本慕名的書而來，有時，是挑選帶給自己驚喜的書而來。遨遊於圖書館一本本好看的書中，品味着一本本淡淡墨香的書籍，感受着知識帶來的衝擊，我明白了“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的深刻內涵。

感謝你，圖書館！給我提供精神養料，時刻相伴；見證我日益豐富的頭腦，不悲不喜；提醒我前進的方向，不離不棄。圖書館，像一片寧靜之海一樣，與它的美麗邂逅，是一段奇妙而令人難忘的旅程。