何爲核心素養

正式發佈的“中國學生發展核心素養”共分爲文化基礎、自主發展、社會參與三個方面，綜合表現爲人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新6大素養，具體細化爲國家認同等18個基本要點。

相比今年2月發佈的中國學生髮展核心素養徵求意見稿，正式版本的'核心素養體系明顯“瘦身”，更加體現“核心”的價值。徵求意見稿共包括社會責任、國家認同、國際理解；人文底蘊、科學精神、審美情趣；身心健康、學會學習、實踐創新等9大素養、25個基本要點。

此次發佈的核心素養則爲人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新6大素養18個基本要點，從總體數量上來說減少了3大素養，基本要點也減少了7個。

據瞭解，參與“中國學生髮展核心素養”制訂的專家陣容強大。“我國基礎教育和高等教育階段學生核心素養總體框架研究”項目始於2013年5月，受教育部基礎教育二司委託，由北京師範大學[微博]林崇德教授牽頭組織。7項目由北京師範大學牽頭，華南師範大學、河南大學、山東師範大學、遼寧師範大學共同承擔。