有關紀律作風整頓工作的總結
有關紀律作風整頓工作的總結
爲了進一步加強我園教職工隊伍建設,落實崗位責任制,強化我園教職工隊伍的責任意識和大局意識,我園嚴格落實了渭濱區教體局《關於在全系統集中開展紀律作風教育整頓活動的通知》精神,結合我園實際情況,紮實有效地開展了紀律作風教育整頓活動,收到了良好的效果,達到了預期的目的。現將具體工作總結如下:
一、加強領導,明確責任
我園成立了紀律作風教育整頓活動領導小組,由園長 擔任組長,保教主任 任副組長,成員是 。領導小組研究制定了我園紀律作風教育整頓活動實施方案,並進行了分工,明確了責任,切實加強了對這次活動的領導,確保了這次活動實實在在的開展。
二、認真學習,加強整頓
1、開展時間及對象
本次活動時間爲2014年3月3日-3月7日每晚7:00-9:00,參加人員爲全體教職工。
2、開展情況
本次活動分爲三個階段進行:
⑴、學習教育階段(3月3日-3月4日)。由園長組織全體教職工學習了以下內容:2013年以來中央先後出臺的15項制度;中紀委三次全會精神以及系列講話精神;上官吉慶在全市目標考覈大會、市紀委全會、市組織工作座談會和市人代會渭濱代表團上的講話精神;市委全委會、市政府工作報告、區委十三屆六次全委
會、區政府工作報告精神及全區重點任務安排;張乃衛同志在區紀委全會上的講話精神;2014年全區教育工作會議精神;省教育廳、市區教育局及幼兒園制定的一系列紀律制度和工作要求。 ⑵、討論反思階段(3月5日-3月6日)。全體教職工對照中央、教育部和市委“八九十規定”,結合“學習貫徹三中全會精神我們怎麼辦”大討論活動,深入排查了思想、紀律、作風、能力等方面存在的突出問題,認真反思了是否存在精神不振、觀念不新、作風不實、服務不優、覺悟不高、能力不強、自律不嚴、形象不好等問題,進行了深入剖析,並撰寫了思想深刻的心得體會。
⑶、建章立制階段(3月7日)。在學習教育和反思討論的基礎上對存在的問題進行了認真整改,健全完善了幼兒園各項規章制度,建立了抓紀律、轉作風、促落實的工作機制,在教育中振奮了精神,在強化紀律中提升了效率,在改進作風中推動了工作。
三深入剖析,挖掘問題
根據整頓的重點內容,經過自查自糾,認真反思,發現個別教職工工作中存在以下問題:
1、大局意識淡薄,有自私自利思想,全局利益少,遇事沒原則。
2、工作紀律性不強,有懶惰、懈怠思想。
3、個別教師業務素質差,仍然不注重業務學習。
四、積極整改,促進提高
面對這次整頓活動中存在的問題,我園制定的整改措施是:
1、嚴格落實崗位責任制,按照高效、統一的`要求,進一步明確全校教師的崗位職責,將管理職能和服務要求分解到崗到人,落實定崗、定職責、定任務、定獎懲的“四定”責任制。
2、統一思想,提高認識。
3、加強學習,提高覺悟。
4、加大督查力度。嚴格落實各項工作計劃,定期對各項工作進行檢查、督促,注重跟蹤問效,嚴格責任追究,確保本園各項工作計劃得到貫徹落實。
5、充分發揮激勵制,進一步完善對教師的考覈機制,最大限度地調動廣大教師的工作積極性、主動性。
透過這次紀律作風教育整頓活動紮實有效地開展,我園確實找到了工作中存在的問題,挖掘出了存在問題的根源,提出瞭解決措施,明確了今後的工作方向,有效地推動了本園各項工作的順利開展。今後,我們將繼續把這項工作向縱深層次推進,辦好讓人民滿意的教育。
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