春天多美好教案
春天多美好教案
主題說明:
小草和小燕子帶來了春天的第一聲問候,也喚醒了幼兒對春天最初的印象,帶着他們到草地上去跑一跑、跳一跳、翻個跟頭、放放風爭吧!!!讓他們盡情地在大自然中玩耍,去觀察、去體驗、去感受春天的氣息,用他們機器的眼睛發現春天的祕密;用他們稚嫩的語言講述川田的故事,用他們喜歡的方式表現春天的美好“”“”“讓大自然成爲幼兒的第一課堂,讓幼兒在豐富多彩的活動中,發展興趣,提高觀察力,積累經驗,學會主動探究,同時獲得春季的自我保健常識,更加快樂健康地成長。在本主題活動中,我們努力創造條件,鼓勵幼兒運用自己的感官,透過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動,讓幼兒能初步感受大自然的神奇,逐步地親近和喜愛大自然,並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。
主題目標:
1、發展幼兒探索大自然的興趣,初步認識春天的植物和動物的主要特徵。
2、大膽參加戶外活動,攀爬、跑步等體育活動,體驗與同伴遊戲的快樂;練習韻律操及器械操(響鈴操)。
3、喜歡參加語言活動,學會傾聽別人的講話。願意與教師交流,表達自己的願望與要求,透過談話、兒歌、故事等加強幼兒語言表達的完整性。
4、複習認識紅、黃、藍等幾種常見的顏色;學習粘貼圖畫。
5、發現周圍事物的數量特徵,學習點數“3”以內的數字,並認識數字“3”。
6、知道並運用自己的動物圖標,餐後漱口擦嘴。
7、複習上學期的歌曲及律動,可以按照音樂的節奏做一些簡單的律動動作。
環境創設:
1、主題牆:突出春天的主題,可以將具有春天特徵的小動物和小植物的圖片設爲主題牆,隨着主題的深入還可將填充春天的景色圖片和郊遊活動的照片;
2、自然區:飼養烏龜、蠶、蝌蚪等小動物;
3、美工區:提供蠟筆、橡皮泥、棉籤、彩紙和各種豆子果殼等材料,用多種形式表現春天的感受;
4、娃娃家:提供娃娃穿的小衣服,(最好爲春裝)供幼兒認識並練習穿脫衣服;
5、表演區:提供小蝌蚪、小青蛙、大白鵝等小動物的頭飾和有關磁帶,幫助幼兒進一步理解故事,並伴隨着春天的音樂自我表演。
家園共育:
1、家長可利用空閒的時間,待幼兒踏青、放風箏、觀看農民的春耕、春種活動,感受春天的氣息,培養幼兒熱愛大自然的情感;
2、引導幼兒觀察春天的各種花草(迎春花、桃花等),提醒幼兒不要在花,培養幼兒熱愛大自然的情感;
3、有條件的家庭可在家中飼養蠶、小雞、小鴨等,便於幼兒觀察,培養幼兒熱愛小動物的情感;
4、培養幼兒的常規,自覺洗手,加強幼兒自己的事情自己做的觀念。
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