記一堂語文課的作文
今天下午最後一堂課,上的是語文課,全班同學都認爲又是讀那些枯燥有乏味的課文,但是卻出乎我們的意料,發生了這樣的一件事。
老師走進教室的時候,沒帶任何教學資料,甚至連語文課本也沒帶,全班同學都感到很奇怪,人人都在議論紛紛,當領讀員上到講臺領讀的時候,老師突然叫領讀員下來了,我心想:會不會要和我們說一件很重要的事情或者的`罵我們呢?“今天這節課,我不上語文課了,也不是因爲出什麼事不上的,是因爲我已經很久沒有跟你們上過活動課,今天這節課,我算是將功贖罪了,所有今天我們來玩遊戲,好不好?”老師面帶微笑地說。同學們異口同聲的回答:“好!
”“那玩什麼好呢?”這倒是個問題,該玩什麼遊戲呢?沉默2分鐘後,有同學發言,“老鷹抓小雞!
”“猜字謎。”“講笑話。”……“不行不行,老鷹抓小雞?太危險了;猜字謎?太麻煩;講笑話?今天好不容易能上一節活動課,怎麼就能這樣白白浪費時間呢?”我突然想到了一個。“讓同學們排成一個長長的隊伍,老師寫紙條給地一個同學看,然後讓第一個同學傳給第二個同學,以此推理,傳到最後一個同學的耳朵裏後,要公佈答案,看看是否正確,正確的話就重新來過;如果錯了,就罰他(她)上講臺展示他(她)的才藝表演,這個辦法怎麼樣?”“可以,現在可以開始了。”老師寫了一張紙條給一個同學看,第一個同學開始傳遞資訊了……到我了,哦,原來是“辣椒”啊,我傳了下去,等到最後一個同學,他說:“拉焦。”全班同學都被他弄笑了,最後,他還是得上講臺表演才藝。
一堂課就這樣過去了,令人記憶猶新,想起來還會令人發笑呢!
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