《中國的自然資源》複習教案

《中國的自然資源》複習教案

【教學目標】

1、瞭解我國自然資源的定義的分類，能夠區分可再生資源和非可再生資源。

2、知道我國土地資源的利用類型，瞭解我國我國土地資源的分佈和存在的問題。

3、知道我國水資源的嚴峻形勢，理解解決水資源短缺的措施。

【教學重點】

解決水資源短缺的措施

【教學用具】

教學掛圖，投影片

【教學過程】

1、自然資源。

據圖說出自然資源的定義，重點注意自然二字。

可再生資源和非可再生資源的劃分並不是絕對的，他們之間可以相互轉化。

常見的可再生資源有：土地，水，陽光，空氣，生物等。

常見的非可再生資源有：礦產。

結合煤和石油的分佈圖說明我國自然資源的分佈特點：總量豐富，人均不足，空間分佈不均衡。

2、土地資源。

結合課本插圖找出土地資源的四種利用類型，總結其利用特點：耕地、林地比重小，難利用土地比重大。

列表總結耕地、林地、草地的分佈情況。存在的問題，要結合一些漫畫掌握。

3、水資源。

我們日常生活用的水資源主要是河流水、淡水湖水和部分地下水，而最多的水資源是冰川水。

水資源短缺的一個全球性的問題，我國也非常嚴重，世界水日和中國水周的時間和標誌。

（討論）生活和生產中的節水措施

水資源的時空分佈和應對措施：時間：夏秋多，冬春少，措施：修水庫。

空間：南多北少，東多西少，措施：跨流域調水。

（強調）要特別注意跨流域調水中的南水北調線路和意義。這是一個學習的重點

總結：本章主要講述了我國自然資源的分佈和特點，重要主要存在的問題和解決措施，多分析一些關於環境的漫畫，做相關題目練習

【作業設計】

我國水資源的時空分佈特點和解決措施。