同課異構的總結
同課異構的總結
一、總結
1、動員
教研活動中集體學習、體會同課異構的意義,讓大家感受同課異構的教研方式是教師專業成長的.很好途徑。對於這次活動組內老師都統一了認識,大家報名很積極,主動報名參加,最終確定辛**、關**、高**三位老師參與。
2、確定活動方式
統一教學內容,統一教學資源,統一教學時間段。教學構思、資源的使用和呈現方式、教學方法和手段可以各顯其能。
3、確定授課內容
最初我們確定了金屬的化學性質,週五上午三節課進行完,這節內容是一節典型的實驗課,也是很多教師參賽優選的內容之一。後上報時間需避開週五,因此內容後推了兩節,同時大膽確定了一節理論分析難度較大、沒有學生實驗、也沒有演示實驗的內容——鋼鐵的冶煉,這一節歷來是教學的難點,更是大家公開課有意避開的內容。我們之所以選擇這節,一是課程進度,另一方面就是想嘗試探究這類課的活動模式。
4、流程
1)確定課題——構思結構——蒐集資源——製作課件——相互交流——修改完善
2)問題一:缺少組內成員共同研究的環節;問題二:組內劉老師特殊情況,代課,所以三人集中的時間有限,只進行了一次內容的溝通交流,尤其是後來關**又去參加培訓。後來就只有我和高**進行商討;問題三:我因爲做一節課的練習,教學進度慢下一節課,所以我對教材又重新進行了整合,以保證授課時間和內容的同步。
二、同課異構教師談教學反思
三、反思:簡化環節,縮短時間
-
人教版《分數的初步認識》教學反思
人教版《分數的初步認識》教學反思一、找準學生學習新知的“最近發展區”,在大背景下認識分數1.分數對於學生來說是全新的,如何將這一全新的知識內化爲學生自身的知識,找準學生學習的“最近發展區”是重要的,它是促使學生從“實際發展水平”向“潛在發展水平”的橋...
-
語文拼音《un ün》教案設計
語文拼音《unün》教案設計教學目標情感目標:激發學生學習拼音的興趣。能力目標:能正確認讀聲母和unün組成的音節,會讀拼音詞。認知目標:學會前鼻韻母unün,整體認讀音節yunyuan及其四聲,能夠讀準韻母,認清形,正確書寫。教學重點、難點:聲母與unün相拼是本課教學的重...
-
音樂巨人貝多芬的教學設計
音樂巨人貝多芬的教學設計一、傾聽音樂,激情匯入1、導語:同學們,你們覺得,對於一位畫家來說什麼是最重要的?——眼睛——因爲要用眼睛來觀察世界、調配色彩;對於一位歌唱家來說什麼是最重要的?——嗓子——因爲要用嗓子唱出美妙的歌曲;那麼,對於一位音樂家來說什麼是最...
-
安全需從大處着眼小處着手的比賽演講稿
安全需從大處着眼小處着手的比賽演講稿激情六月、陽光燦爛,生命就如同這飛火流螢一樣的美麗!我們的企業,也如同這火熱的季節一樣,蒸蒸日上、興旺發達!轟轟烈烈的襄電“安全生產月”活動,此時此刻,已近尾聲!那麼,是不是這就意味着安全生產結束了呢?答案當然不是。對我們電...