《小猴賣圈》的教案範文

《小猴賣圈》的教案範文

活動目標：

1、體驗表演的樂趣，能夠積極地參與活動

2、理解故事內容，能根據故事中各種動物的語言分析出小動物要的“○”各表示什麼，

3、根據生活經驗，創編故事。

重點：體驗表演的樂趣，能夠積極參與活動

難點：根據自己已有的生活經驗，進行創編故事。

活動準備：

經驗準備：瞭解十二生肖，小猴賣圈ppt

活動過程：

一、猜謎匯入活動，激發幼兒興趣。

1、師：小朋友都知道十二生肖吧？現在我來說一個謎語請你們來猜猜什麼動物

一物像人又象狗，

爬竿上樹是能手，

擅長模仿人動作，

家裏沒有山中有。

2、老師小結：今天啊，有一隻小猴的圓圈百貨商店開張了，哎，會有誰來買東西呢？他們買“○”幹什麼用？

現在請小朋友們一起來看一看，《小猴賣“○”》的故事

二、理解故事，猜想小動物要的“○”各表示什麼。

1）解決第一個“○”：

師：第一個顧客是誰呀？哎，小鴨子拿着一個圈，她對小猴子說：想用圓圈來學游泳，小朋友說說小鴨子買的會是什麼呢？

對了，是游泳圈！（幼兒說出後，教師點擊ppt圓圈揭示正確答案：游泳圈)。

咦，你們是怎麼知道的？

2）解決第二個“○”：

師：看，是一隻很漂亮的小貓，她買“〇”來做什麼呢？我們來聽聽是怎麼說的， “我要用圓圈照着洗臉梳頭。”小朋友們猜出來了嗎？

3）解決第三個“○”：

師：這次是小狗來了，小狗舉起手中的鐵鉤子對小猴子說“我就缺個圈了”？（出示鐵鉤子）。你們說說小狗買的“〇”是什麼？(幼兒說出後，教師開啟正確答案：鐵環)。

4）解決第四個“○”：

師：小老虎也來買圈了，小老虎有話對你們說，注意聽了：“小朋友們，我對猴子說我連新球鞋都有了，正等着圈踢呢，呵呵，你們猜出來了嗎？（老虎：你們說的真不錯）

5）解決第五個“○”：

師：最後一個顧客是小兔，我們來看看，小兔子是怎麼說的，“媽媽說講，明天早晨，讓我用圈當早點”那小兔買的“〇”是什麼？ (幼兒說出後，教師開啟正確答案：餅乾或蛋糕)。

教師配樂完整講述故事。

師：現在老師給小朋友們來說說這個故事《小猴賣圈》

提升小結：小動物買的是游泳圈、鏡子、鐵環、足球和蛋糕，爲什麼只在紙片上畫個圓呢？(都有一個共同的地方，是圓的)

你喜歡這隻小猴嗎，爲什麼？

三、拓展經驗。

師：你知道還有哪些東西也可以用圓圈代替？

四、玩遊戲。

1、教師扮演顧客，請小朋友來猜猜

現在我想買個圈，我要用它來喝水，你們猜猜是什麼。