關於《李時珍》的教案

關於《李時珍》的教案

教學重點：

1． 瞭解李時珍著書的原因、經過和結果。學習他不怕困難、勇於實踐的精神。

2． 體會數字說明方法的好處。

教學難點 ：

1 瞭解李時珍爲什麼決心重新編寫一部藥物書。

2 結合課文明白完善的意思。

3 體會列數字說明方法的好處。

一、 匯入

1． （課件）自讀全文，思考：你對李時珍有了哪些瞭解？

2． 哪個內容是最主要的？（編寫《本草綱目》的過程。）

3． 哪幾段寫了這一過程？（35）

二、 學習課文

1． 默讀課文35自然段，思考：每段寫了什麼內容？用一句話概括說說。（原因過程結果）

2． 原因是什麼？自讀第3自然段，概括說說舊書有幾個缺點？（不全、不細、不對）

3． 爲什麼說比較完善，不說十分完善？比較是相對誰說的？

4． 結合課文說說你對完善的理解？（更全、更細、更準）

5． 默讀課文4、5自然段，李時珍是怎麼做的？你從哪些詞語、句子中特別受感動，畫下來。（課件）

（上萬裏、千百個數字說明什麼？

還有哪些地方用了數字說明方法？（27年，幾國）

這些數字說明什麼？（課件）再讀

三、 總結

1． 這27年是不斷克服困難的過程，是堅持不懈的過程。（課件）

2． 把你心中的感動用以下句式說說：（課件）

3． 作者怎樣評價他？（板書：偉大）