《e》教學設計示例
《e》教學設計示例
《e》教學設計示例
教學目標
1?學會單韻母e,能讀準音和它的四聲;認清形,能正確書寫。
2?在教師的指導下誦讀古詩,並背下來。
教學準備
拼音卡片、投影、課件。
教學重、難點
讀準e的音,並正確書寫。
課時安排
1課時。
教學過程
一、創設情景,複習引入
1?複習ɑ、o。
(出示課件1)拼音娃娃帶小朋友來到拼音樂園做客,小朋友們,你看!拼音樂園的門口有兩位老朋友在歡迎大家呢!嗨,小朋友們好!
學生與拼音打招呼。齊讀,男、女生分別讀。
歡迎你們來拼音樂園做客。
2?認讀ɑ、o的四聲,重點抽讀二、三聲。
小朋友們,和他們一起來的還有他們的四位兄弟,和他們打打招呼吧!
齊讀、開火車讀、搶讀。
二哥、三哥長得特別像,多讀幾遍吧!
二、觀察圖畫,學習讀音,記字形
1?(出示課件2)拼音娃娃帶小朋友來到了池塘邊,看看畫面上有什麼。它們在幹什麼?“白鵝”的“鵝”讀一聲該怎樣讀?
2?今天拼音娃娃給大家介紹一位新朋友單韻母e,看老師發e這個音時,嘴巴是怎樣的?(嘴巴扁,嘴巴不動,面帶微笑,聲音響、長)
3?小朋友們跟着老師叫叫這個新朋友的名字吧!
採取多種形式讀。生試讀→師正音、範讀→自由讀→齊讀→指讀。
4?看畫面,字母e像畫面上的什麼圖形?(水中鵝的倒影)小朋友想想怎樣記住這個e。請小朋友給單韻母e編編順口溜。扁扁嘴巴eee,咧嘴微笑eee,白鵝倒影eee。學生當小老師教讀。
三、學習e的四聲
(出示課件3)新朋友e也有四個兄弟,他們也想跟小朋友交朋友,你們歡迎嗎?
1?學生自主學習e的四聲。
小組合作學習,組內齊讀,組長抽讀。
2?抽學生讀,學生評議,教師相機指導。
3?聯繫日常生活,教師引導用帶調的e組詞。
é飛蛾、額頭;ě噁心;è餓了、兇惡。
4?遊戲鞏固e的四聲。
(1)讀卡片開火車。
(2)摘果子(課件出示:一棵大樹,樹上有大蘋果,蘋果上寫有e的四聲,會認的點擊鼠標,如果對了,水果就落地)。
四、指導書寫,注意姿勢
1學生觀察e在四線格中的位置。
(出示課件4)單韻母e現在要回家了,我們送他回家好嗎?你看,他已回到了家中,小朋友仔細觀察他在家中的位置。(e佔中格,一筆寫成,在中格一半起筆橫寫,向上折畫圓,對準折筆處留一小口停筆)
2?(出示課件5)範寫,邊寫邊講要領。生書空,再動筆寫。
3?投影顯示學生作品,師生評議,教師相機指導難點。
五、讀古詩,塗色添畫
1?師範讀。
2?看畫面,師教讀。
3?齊讀,男、女生分別讀,比比誰讀得更好。
4?看畫面上的鵝,說說句子。
5?看畫面背兒歌。
6?小朋友們,你看,書上的這隻白鵝沒有色彩多遜色啊!沒有夥伴,沒有背景,多單調啊!趕快拿上你的筆給它塗上顏色,添畫一些東西,讓你課本上的畫面更豐富、更美麗!
7?看看自己的畫,再美美地背背這首古詩《詠鵝》。
-
2019年競選班長演講稿格式及例文
競選班長演講稿格式及範文【導語】演講又叫講演或演說,是指在公衆場所,以有聲語言爲主要手段,以體態語言爲輔助手段,針對某個具體問題,鮮明、完整地發表自己的見解和主張。演講稿格式演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式,它主要是用有聲語言來傳達演講者的思想感...
-
小學一年級語文上冊識字練習複習題
班級:姓名:等級:爸媽我大米土地馬花哥弟個畫下洗衣雞過了不樂出讀書騎車的話你他水白皮子在小吃魚和牛草好家飛機有兒河入校山田左片右風雲她老師文王朵鵝條雨天一去二三裏四五六七八九十口耳目羊鳥兔日月火木禾竹沙發報紙檯燈電視晚上送果笑也打球拔拍跳高跑步足...
-
報社實習個人感想
報社實習個人感想八月是如此的炎熱,長沙的天氣更是讓人難受。每次“沐浴”在太陽光中,我沒有幸福,倒是感覺自己下一秒就可能中暑暈倒。這周,我一個月的實習期就結束了,但我的心中並沒有預期中那種無比的興奮,也沒有對這段時間的太多不捨,一切都顯得這麼自然,似乎它們都...
-
北師大版第二學期二年級語文期末試卷
二年級語文期末試卷姓名得分一、我寫的字最漂亮(看拼音寫詞語)。(10分)róngyìjiāoàofèiténgzīwèigòngxiàn()()()()()zébèifánnǎoyóuyǒngxùnsùāyí()()()()()二、在大寫字母旁邊寫出小寫字母,再按字母表順序排列出來。(7分)I()H()L()N()J()M(...