藝術活動《紙筒上的春天》教案

藝術活動《紙筒上的春天》教案

設計思路：

春天是個色彩繽紛的季節，人們在溫暖的春天播種、放風箏。在經過一系列的主題活動後，幼兒認識了春天這個美麗的季節，瞭解到了春天的特點，他們透過藝術繪畫活動，表達自己的對春天的認識。幼兒平時作畫的時候都是直接在白紙上進行繪畫，學會合理的佈局。區角遊戲中，我發現有的幼兒拿着紙將其捲成了紙筒，嘗試在這樣一個圓柱形的物體上進行繪畫，“看，老師，這是我畫的理髮店的轉的東西”。根據這次的小創意，我將幼兒平時繪畫的白紙做成捲筒，直接用顏料在紙筒上作畫，讓幼兒嘗試在不是平面的物體上用毛筆進行繪畫，體驗不一樣的繪畫方式與風格，學會懸空繪畫的技巧讓幼兒充分感受這不同藝術活動的美。最後設計了這樣一個藝術活動，《紙筒上的春天》。

活動領域：

藝術

活動目標：

1、幼兒初步嘗試在紙筒上運用懸空的技能繪畫春天的景物

2、在繪畫活動中體驗愉快的情感

活動準備：

大小不同的紙筒、四張桌子、顏料、毛筆、PPT

活動過程：

一、匯入：音樂《小燕子》

1、講述春天的景物

師：音樂裏說的哪個季節？春天是個美麗而又五彩繽紛的季節!春天來了，我們周圍有什麼變化呢？

師：大樹裏有什麼變化?

師：那春天還有哪些昆蟲呢?說一說

幼：勤勞的小蜜蜂、美麗的花蝴蝶、……

幼：雪白的梨花、粉紅色的桃花、黃黃燦燦的迎春花、金黃色的油菜花、…….

師：春天會有哪些小動物從睡夢中甦醒或是春天特有的呢?

幼：青蛙、小蛇、烏龜、小熊、蝌蚪、…….

師：人們會在這溫暖的春天做些什麼呢?

幼：放風箏、春遊、野餐

2、歸納提升

師：大家都說了春天裏有蝴蝶，有綠綠的小草鮮花，還有許多美好的東西。現在老師這裏也有許多春天裏的事物，一起來看一看，他們是誰你們認識嗎?

欣賞課件PPT

（活動中因爲已經有了先前的對春天動植物的認識，所以教師在引導幼兒複習鞏固有關春天裏面美好的事物。幼兒簡單地進行講述，教師針對幼兒講述的內容進行補充，並用PPT課件來展示。這樣幼兒對於春天裏一些不熟悉的事物有了全面的瞭解，爲之後的繪畫內容做好了鋪墊）

二、介紹繪畫方法

師：我們剛纔認識了春天有許多的昆蟲、植物、動物以及人們的活動，現在我們就要把這麼美的春天畫下來!

1、觀察材料

1)看地上有什麼?(顏料、毛筆、紙筒)

2)紙筒有什麼用呢?

師：對了以前我們畫畫都是在紙上畫，今天我們要把春天的事物都畫在這紙筒上。那紙筒上畫畫和我們平時畫畫有什麼不同?

不同點：

1) 手要懸空，不能撐在桌子上畫

2) 紙筒可以邊畫邊旋轉(橫着或是豎着都可以)

教師簡單示範：

（教師在介紹繪畫的工具時，引導幼兒發現並講述繪畫時候所要注意到的問題，教師提醒幼兒讓孩子們知道這是“懸空畫”，學習一個新的技能，並且要進行示範繪畫。教師的示範繪畫，讓幼兒能夠更好地掌握繪畫的技巧，以免在繪畫過程中遇到難題）

師：你想畫什麼?(幼兒講述)

（教師讓幼兒在繪畫前先進行講述，養成每次繪畫前都能夠做到心中所想，然後再動手繪畫，這樣也比較有把握不繪畫錯）

師：剛纔的圖片裏都有什麼?從哪裏看出來的?畫之前請你想好你要畫春天的什麼，然後再去進行繪畫!

師：如果我選擇了畫春天的植物，那就應該畫些什麼呢?

幼：梨樹、桃樹等

2、待會請畫好的小朋友，把你們的畫都放到前面來!

三、幼兒製作繪畫，教師巡迴指導

四、講評

師：今天我們小朋友的畫都很美!誰能用好聽優美的詞語來介紹一下你的畫?

師：誰願意來介紹一下自己的作品，是什麼主題，畫了些什麼?

總結：今天我們在紙筒上繪畫了美麗的春天，其實我們還可以用懸空的方法在牆壁上，瓶子上等畫出許多春天美麗的事物，美化我們的環境!讓我們一起動手把美工室打扮的美美的吧。