讓孩子們在適度的教育中成長的班級總結

讓孩子們在適度的教育中成長的班級總結

——蘋果班第一學期總結

太倉市新區幼教中心婁江幼兒園 陳秀芬

眼看着，新班級的白牆漸漸有了顏色，寂靜了一夏的校園又恢復了蓬勃生機，原先的小貝貝們開始了蘋果班的學習生活。轉眼，孩子們唱響了“迎新年”大合唱，順利翻完09年的最後一張日曆。一學期來，孩子們總算懂事聽話，工作也還算順順利利。該盤點收穫，也該反思疏漏與不足了

先來說說孩子們：

升入中班，自然要將要求提高了，我迎接着老生們的重返校園，欣喜地看着他們長高了，變壯了。調整好節奏，繼續着這些孩子們的教育的同時，我們班也加入了幾個新丁。關注全班的同時，我總是多注意一點新丁們的表現，怕和原來那些孩子的親熱而冷落了他們，希望更多地瞭解他們。面對這38個不同的孩子，我調試着給孩子們的“冷”和“暖”，希望給每個孩子的教育總是適度的。

中班的孩子們，語言和動手能力都是需要重點提高的方面。針對原先小班的情況，班級常規也是需要重點落實的部分。因此在許多的日常環節中，我們嚴抓常規，把握好對待孩子的“冷”和“暖”的度，不冷落孩子但也不凡事包辦，不寵溺孩子但也要注意不傷害孩子脆弱的感情。因此有時，我們有點狠心，孩子哭鼻子了，可是卻得不到老師的擁抱，還被要求：“擦乾眼淚，把事情說清楚！”有時，我們有點放任，小玩笑中並不制止孩子的冒失，