教孩子們寫“論文”的總結
今天,我教《古詩兩首》,一首是浪漫主義詩人李白的《望廬山瀑布》,一首是現實主義詩人杜甫的《絕句》。這兩首都是描寫景物的詩,可風格截然不同。由於我們的學生對古詩並不陌生,學習任務對他們也顯得輕鬆。在課尾,本來預設好讓學生回家再找幾首李白和杜甫的詩背背,可有的學生竟然一下子背出好幾首,還得意洋洋的說:我早就會背了。
是呀,這樣的作業有何意義。嗨,有了,我突然想到讓我的學生學寫論文(借鑑國外的一些做法)。題目是《我眼中的李白和杜甫》,內容分爲三大塊:
1、介紹李白與杜甫。
2、李白與杜甫詩歌的特點。
3、我對李白與杜甫的評價。在我的解說與煽動下,這羣小傢伙居然不知天高地厚,充滿自信的說:“好,好!”還保證完成。時間,我給他們半個月。
真希望,孩子們能認真去做。
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