《山爺爺》的教學反思

《山爺爺》的教學反思

這節課，我認爲有成功也有不足。

一是：目標明確，重難點突出，達到了教學目標。在指導朗讀方面，透過多種形式讀，如：指名讀、分組讀、比賽讀等方式。訓練了學生的朗讀能力。課堂氣氛很活躍，學生的積極性非常高，能主動學習，主動參與。

二是：不足之處,在引導學生理解”受不了”這個動作的時候,沒能結合圖畫或者生活實際去想,因此,在指導朗讀時學生始終讀不出難受的語氣。

然後就是在教學中，教學語言還要多加錘鍊，隨機應變能力還需磨練，在製作課件方面更應努力向同事學習。