母愛，師情雙重角色教師徵文

我有一個幸福而快樂的童年。我的母親是一個樸實而善良的婦女。在我的眼裏，我的母親溫柔而美麗，她任勞任怨，周身散發着慈愛的光輝。母親給了我愛，從此我便有了愛的源泉。我的父親是工廠的一名技術工人，在我的心中，我的父親堅強英武，他恪盡職守，渾身洋溢着樂觀向上的激情。他用寬厚的胸膛爲我們擋風遮雨，他用人性之光，知識之火，驅趕愚昧，照亮黑暗。父親給我以精神，堅定了我的人生信仰和對真善美的追求。

當年那個心中盛滿愛，夢想長大做個好女人的我，如今已是一個從教七年的教師，一個有了三歲女兒的母親。從怯生生走上講臺的第一天起，我就暗暗下了決心，一定要做一名受學生和家長歡迎的老師。於是我背起愛的行囊，懷揣對事業的忠貞，開始了平凡而偉大的教師生涯。

以心靈感受心靈，以感情感受感情，這是教師必備的基本功。我執教以來，不敢懈怠，一直在苦練這項基本功。我清楚地知道肩負的責任：我不僅僅是在傳授知識，播種文明，我更是在塑造人的靈魂，在培育民族的未來。我是一名語文教師，我知道怎樣調動學生學習語文的興趣，我會耐心地教學生反覆說、練。我做爲班主任，我知道只有尊重學生才能贏得學生的信任。五年前，我來到了陽朝小學，從此我步入了一個新天地，人生的篇章又揭開了新的一頁。作爲一名陽朝人，我很自豪。如果說陽朝小學是一座金碧輝煌的大廈，那麼我就是其中的一塊磚。我甘願做一塊默默奉獻的磚。回首這些年來的歲月，我感到充實，感到欣慰。我和陽朝小學所有人一道艱苦創業，矻矻以求，孜孜不倦。有人說，在小學工作，怎一個“苦”字了得。但我沒有怨言，是我選擇了這個職業，是我心甘情願做了一名教師。說到這裏。我真的要感謝我那可敬可親的父親，父親給了我平和的心態，給了我克服困難的信心，於是我覺得在藍天白雲下生活是多麼的愉快，多麼的美好。

“學然後知不足，教然後知困。”我先後參加過大專和本科的培訓學習，繁重的學習任務、接二連三的公開教學活動，使我屢屢招架不住，疲憊、失眠、痛苦。我，卻一直沒有屈服過。

平時好靜的我，總愛體驗那種“工作着，並快樂着”的感覺。記得一位教育家說過：“教育的全部藝術在於對學生的'愛”，借鑑前人的經驗使我得益非淺，我擅長美術，孩子們喜歡上我的美術課；很多時候，我不必到場，我的學生會給我一個意外的驚喜；課堂上，能讀懂我的微笑；困難時，會來找我談心；感受我的鼓勵，帶着我的關愛回去。我自信，那是一種情與景的交融……人的一生可以沒有顯赫的官爵，也可以沒有誘人的財富，但不可以沒有工作的樂趣！

多年來的學習與探索，我也有了一些收穫，先後幾次參加區、校的語文優課競賽，均獲得優異的成績，也曾獲得區優秀班集體、區優秀團乾等榮譽稱號，學生作文指導一等獎等。我常思索，離開了集體，離開了同志們的鼓勵，哪有我的今天！於是，心中常懷感激，也一直用一顆平常心去對待一切！

我是一個容易滿足的女人，我對生活充滿了感激。蒼天待我真的不薄，我不僅有一個好職業，我還有一個幸福的家庭。我的公公是一個慈祥善良的人；我的丈夫善解人意，有着強烈的事業心和家庭責任感；我的兒女聰明活潑，可愛。我愛我的家，我愛我所有的親人。在家中我努力做一個好兒媳，好女兒，好妻子，好母親。休息日，我會爲公婆做一些可口的小菜，給爸爸媽媽打個電話道一聲平安，陪丈夫說說話，帶兒女去遊玩。我用我的愛心和柔情精心地呵護着家庭這朵小花，讓她散發出迷人的馨香。

我很平凡，真的。在工作中，我沒做出輝煌的業績，我只是盡到了一個做教師的責任。我熱愛生活，我覺得陽光每天都是新的；我熱愛身邊的每一個人，我覺得他們是那樣的善良可愛。我常想大家能在一起工作真是緣分，我沒有理由不同他們相處好，別人有困難找我幫忙我不應該回絕。如果我能爲大家送去溫馨和快樂，我便感到幸福。

柔柔的月光把我剪影成美麗，我心境一片空靈。我聽到了花開的聲音，一如我兒子夢中的笑聲。我不禁莞爾：生活是多麼美好，真的。

我慶幸，我是一位母親，我可以把愛密密地縫進兒女的衣衫裏。我慶幸，我是一名教師，我可以把情柔柔地灑進學生的心坎中。我最喜歡女兒歪着頭問我“爲什麼”時的可愛的樣子，於是我便沉醉在她甜甜的笑裏。我最喜歡學生舉着手說“我懂了”時興奮的聲音，於是我便忘情於學生亮亮的眸子中。有時，女兒在我耳邊悄悄地說：“媽媽，你真漂亮，就像我幼兒園的老師。”我會開心半天。有時，學生在日記中寫道：“老師，你真好，就像我媽媽。” 我會激動數日。我知道，我對女兒的關愛還不夠，但我會以母親的名義祝福女兒快樂成長，永遠健康。我清楚，我對學生付出還嫌少，但我會用教師的道德祝福學生健康成長，永遠快樂。

做母親，我當無愧。做教師，我應無悔。