《誰最美》說課稿

說課：

本班由開學之初的“雞年吉祥”開始，畫雞、做小雞、表演小雞慢慢了解了“可愛的雞寶寶”一家，由此也逐漸引申出想了解許多的卵生動物，知道了各種鳥類、爬行動物、昆蟲類等等都是卵生的，慢慢的孩子們的興趣不斷的擴大，各類動物都是他們關注的對象。與此同時，由於孩子們都是寄宿生，在一起的時間更多更長，孩子們中間的攀比性、模仿性也日益明顯，往往追逐於班級裏漂亮、時髦的孩子，怎樣讓孩子瞭解真正的美，讓孩子初步形成較爲正確的評價他人的能力呢？所以近階段，透過孩子們自己介紹最熟悉瞭解的動物，讓孩子們自己評選喜愛的動物寶寶，從而知道每個人都會有各種各樣的本領，都是能幹的、聰明的、美麗的，進一步設計“誰最美”的故事，讓孩子體會怎樣纔是真正的美。

課件說明：

原先在設計圖片時，是選擇了繪畫製作大圖書的`方式，可是鑑於這個故事的情節以及孩子們觀看的興趣、視角的關係，決定還是製作成PPT的電腦效果，但是自己對繁複的電腦操作不太熟悉、精通，效果也不一定會盡如人意，所以最後選擇用繪畫+手工粘貼+數碼攝像的多種方法，製作出形象生動、立體感強、又方便操作的PPT課鍵，取得了很好的效果，孩子們十分喜歡。

活動目的：

1、透過交流大膽表達自己已有的經驗。

2、透過欣賞故事討論交流，體驗幫助別人的快樂，知道心靈美比外表美更重要。

活動準備：幼兒自制的廣告招貼 PPT故事 紅花

活動設計：

一、介紹“我最喜愛的動物”

1、前幾天我們評選了最喜愛的動物寶寶：長頸鹿、烏龜、小白鴿、小袋鼠、雞寶寶的一家。

我們還知道他們許多的小祕密，誰願意來介紹一下。

2、小動物的本領可真多，你們還有許多小祕密想告訴夥伴們是嗎？就請小朋友們互相介紹一下你喜愛的動物寶寶，講講它的本領。

二、故事 誰最美

1、告訴大家一個好消息：“動物王國選美大賽”就要開始了，我們喜愛的動物也參加了這次的比賽，他們都想成爲動物王國裏最美的動物。可是卻發生了一件事情，我們一起去看看吧

2、聽故事

三、選美

1、我們也來投票評選吧！

小動物們爲你們每人準備了一朵小紅花，送給你認爲最美的小動物，想一想你選誰？爲什麼覺得他最美？

2、幼兒獻花

3、你們爲什麼要把花送給花母雞太太呢？說說你的理由？

4、咦？長頸鹿先生、袋鼠小姐、烏龜哥哥還有小白鴿羽毛燻黑了、衣服也髒了、有的還受了傷，模樣可不漂亮，你們爲什麼要把花送給長頸鹿、袋鼠、烏龜、小鴿子呢？說說你的理由。

5、有的人認爲花母雞太太打扮的很漂亮是最美的、有的人認爲是長頸鹿他們願意幫助別人是最美的，到底結果怎麼樣，誰最美呢？

繼續聽故事

花母雞太太得到的花最多，也知道了長頸鹿他們的故事，她低下了頭，臉漲的通紅說：“今天的冠軍不是我。我不能得這些紅花。我要把這些花都送給長頸鹿、袋鼠、烏龜、小鴿子。”你們想想她會對好朋友們怎麼說呢？

小結：每個動物都有自己漂亮的地方、能幹的本領，都是美麗的。可是在別人遇到困難的時候，放棄自己的利益，願意幫助別人，有一顆金子一樣善良的心，這樣的人才是最美的。

善良的心靈比美麗的外表更重要，更讓人喜歡。

6、動物王國裏有那麼多善良、熱心、願意幫助別人的動物寶寶，成爲最美麗的動物明星，我們也在身邊找一找，看看我們周圍，誰和小動物們一樣，願意幫助別人、關心別人。