《玩出了名堂》說課稿
作爲一位傑出的老師,時常要開展說課稿準備工作,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。說課稿應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的《玩出了名堂》說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我從教材、學情、教學方法、教學設計、四方面來進行說課。
一、說教材
今天我說課的教材《玩出了名堂》是人教版三年級上冊的第十五課。課文共有五個自然段,這篇課文主要告訴我們,科學史上也有許多偉大的發現是在玩耍中產生的,如荷蘭的列文虎克發明顯微鏡一樣,進而激發學生對科學、對偉人的熱愛之情。
二、說學情:
1、三年級的學生已有一定的識字基礎,掌握了一些識字方法,並能夠運用識字方法自主識字。在學文前,我要求學生藉助拼音或查字典把課文讀通順。
2、三年級的學生不大會透過細緻的.閱讀文字,理清文章的脈絡,概括事件主要內容更是困難。
三、說教學方法:
在節課的教學過程中,我緊扣文字細讀這一主題,採用以下幾種學法:
1、抓重點詞句品。文中描寫列文虎克是怎麼玩的,玩出了哪些名堂的句子很值得學生品析感悟。
2、朗讀感悟。透過創設多種形式的讀,培養學生的朗讀語感,也將學生內化的情感表達出來。
3、讀寫結合。在教法上,我遵循以學定教的原則。如在上課之初,以“玩”切入,用談話的形式讓學生說說玩給自己帶來的感受,讓孩子自然而然、滿心歡喜地進入課文。
四、說教學設計
根據預定的目標我設計了以下教學流程:
(一)、談“玩”入題
1、讓學生說說自玩給自己帶來的感受?
從與學生密切聯繫的生活實際中匯入,這種匯入方法自然生動,學生易於接受,激發了學生的學習興趣。
2、質疑課題,到底玩出了什麼名堂?
幫助學生樹立問題意識,,以名堂入手,抓住課文的中心,激起學生閱讀興趣,爲下面教學的順利進行做鋪墊。
(二)初讀感知,理解內容
1、自由讀課文,讀通、讀順句子,遇到難讀的句子請多讀幾遍。
2、讀時找出玩出了什麼名堂,玩什麼玩出的名堂,教師相應板書:
鏡片
放大鏡
顯微鏡
理清故事脈絡後,我們還要更進一步,潛移默化地引導學生體會概括文章主要內容的方法。我請同學們藉助這些提示,用“列文虎克先玩……玩出了……再玩……玩出了……最後玩……玩出了”的句式將他玩的過程說下來。而這就是故事的主要內容啊!這一環節設計,學生既理解了內容,又發展了語言,還體會了學法,凸顯了環節的整合,增強了實效。
(三)圍繞“怎麼玩”,學習第三、四自然段
1、品詞:
課標指出:三年級的閱讀教學應注重培養學生“理解詞句的意思,體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用”,在第三段中我抓住了“薄”和“厚”這一組反義詞,有效的促進學生感悟到列文虎克偉大的細心和耐心。
2、品句:
學生重點品讀第4自然段中的名子。這個環節設計,既增強了學生的讀書興趣,加深了學生對課文內容的理解,又訓練了學生口語表達能力,幫助學生體會到了作者表達的妙處,一舉多得。
(四)課後活動
我設計要學生說說自己在玩耍中得到了什麼樂趣和收穫,讓學生即能總結出自己玩中所獲得的收穫,又能懂得要在生活中繼續做一位有心人。
總之,這堂課,我努力體現“文字細讀”這一理念,簡簡單單上語文,讓學生輕輕鬆鬆、紮紮實實學語文。
-
有關七年級語文說課稿模板彙總5篇
作爲一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫說課稿,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的七年級語文說課稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。七年級語文說課稿篇1一、教材分析1、課文出處及聯繫本單元以成...
-
長方形正方形面積的計算說課稿範文(精選6篇)
作爲一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展說課稿準備工作,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的長方形正方形面積的計算說課稿範文(精選6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。長方形正方形面積的計...
-
小學語文一年級下學期《數星星的孩子》說課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。說課稿應該怎麼寫纔好呢?以下是小編整理的小學語文一年級下學期《數星星的孩子》說課稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。《數星星的孩子)是九年義務教育教材第...
-
六年級《比例意義和基本性質》說課稿範文
作爲一名教學工作者,可能需要進行說課稿編寫工作,說課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。我們應該怎麼寫說課稿呢?下面是小編整理的六年級《比例意義和基本性質》說課稿範文,希望對大家有所幫助。一、說教材1、教學內容:《比例的意義和基本性質》是人教版...