遊褒禪山記說課稿
作爲一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到說課稿來輔助教學,說課稿可以幫助我們提高教學效果。如何把說課稿做到重點突出呢?以下是小編爲大家整理的遊褒禪山記說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、說課標
新課標中對學生學習文言文有這樣的要求,“閱讀淺易文言文,能借助註釋和工具書,理解詞句含義,讀懂文章內容。瞭解並梳理常見的文言實詞、文言虛詞、文言句式的意義或用法,注重在閱讀實踐中舉一反三。誦讀古代詩詞和文言文,背誦一定數量的名篇。”
二、說教材
《遊褒禪山記》選自高中語文必修2的第三單元。這一單元的三篇課文都是古代的山水遊記類散文,其他兩篇分別是《蘭亭集序》和《赤壁賦》。我國古代的山水遊記多以描寫景物、記述遊覽經歷爲主。但在對自然景物的客觀描繪中,往往融入了抒情、說理的內容;在記遊的同時傾注了作者個人的志趣和感情。
《遊褒禪山記》就是在寫景記遊的同時表達了自己因此遊不暢而產生的感慨。遊記立意超卓,指向鮮明,言簡而意豐,言近而旨永。“吟詠之間吐吶珠玉之聲,眉睫之前卷舒風雲之色”,自創新格而彌足珍貴,彪炳千古而有無限的可開掘性。
它提出要實現遠大理想,成就一番事業,除了要有一定的物質條件外,更需要有堅定的志向和頑強的'毅力,並提出治學必須有“深思慎取”的態度。這來自生活的體悟至今仍能引發我們的再思考。
三、說教學設想和課時安排
本文是一篇遊記散文,難度不大,而且註釋詳細,因此我準備將文言知識的積累透過課內合作探究、師生共同解決的方式完成。文中的重點細節品讀也採用合作探究的方式。我計劃用一課時完成我的教學目標。
四、說教學目標
鑑於以上分析,我制定瞭如下三維教學目標:
知識與能力
1.讀準字音,讀準文言句讀。
2.掌握文言常見詞語的意義和用法,加強文言文字詞句知識的積累。
3.理清文章的思路,領會文章的思想內容。
過程與方法
1.掌握整體感知古文主要內容的能力。
2.透過朗讀理解古文思想內涵的能力。
情感態度、價值觀
1.體味作者從遊山這樣的小事中悟出的人生哲理,表現的積極人生態度。
2.理解作者“盡吾志”的思想,體會“深思慎取”的重要性。
五、說教學方法
古人云,“不憤不啓,不悱不發”。教學過程實際上就是教師引導、學生感悟的過程。良好的引導,就不能簡單地把需要學生掌握的知識以結論的形式直接告訴學生,而應當啓發鋪墊,讓學生透過積極的思維活動,在討論中逐漸明瞭,並且最終由學生之口講出來。露滋苗始發,渠成水自流。所以,教學從本質上說就是一種鋪墊。做教師的最高境界就是憑藉到位的鋪墊,把要傳達給學生的知識,讓學生自己體悟出來,自己總結出來。
所以本節課以誦讀法和引導法爲主,合作討論法、點撥法、串講法相結合。
六、說教學過程
我的教學過程分爲以下幾個環節:
一、形象匯入,激發熱情
二、反覆誦讀,全面把握
(一)一讀正字音
(二)二讀通文意
(三)三讀抓關鍵
(四)四讀探(嘆)中心
三、知人論世,主旨探究
四、課堂延伸,昇華主旨
-
語文《小小的船》說課稿範文(精選6篇)
作爲一名教職工,就難以避免地要準備說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。如何把說課稿做到重點突出呢?以下是小編爲大家收集的語文《小小的船》說課稿範文(精選6篇),希望對大家有所幫助。《小小的船》說課稿1我今天說課的題目是唱歌綜合課《我給月...
-
小學五年級語文說課稿模板合集八篇
作爲一名優秀的教育工作者,常常要根據教學需要編寫說課稿,認真擬定說課稿,我們該怎麼去寫說課稿呢?以下是小編爲大家整理的小學五年級語文說課稿8篇,希望對大家有所幫助。小學五年級語文說課稿篇1我說課的題目是《范仲淹的故事》,下面我從教材,教學目標,教學方法,教學過...
-
關於四年級下冊語文說課稿模板彙總5篇
在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的說課稿是怎麼寫的嗎?下面是小編整理的四年級下冊語文說課稿5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。四年級下冊語文說課稿篇1一、說教材《巨人的花園》是部編...
-
小青蛙回家 蛙跳步說課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就不得不需要編寫說課稿,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。說課稿應該怎麼寫呢?以下是小編精心整理的小青蛙回家蛙跳步說課稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、說教材(一)教材的地位和作用:本課選自小學跳躍教材。教學內容有...