初中體育說課 乒乓球課——正手攻球說課稿
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,往往需要進行說課稿編寫工作,寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。說課稿應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的初中體育說課 乒乓球課——正手攻球說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
一、課的內容
根據義務教育課程《體育與健康》學生用書,確定本課爲乒乓球運動中的正手攻球技術的教學。
二、教材分析
乒乓球是我國的國球,有着廣大的羣衆的基礎、完善的乒乓球設施,並且隨着我國乒乓健兒一次又一次的奧運會、世界錦標賽等各種國際大賽上奪得冠軍,人們對乒乓球這項運動的期望更是達到了前所未有的重視。因而,我選擇了乒乓球正手攻球技術爲本課主教材。正手攻球是乒乓球運動進攻的一種主要技術,具有速度快、力量大、攻擊性強、應用範圍廣泛等特點,深受廣大中學生的喜愛。
三、學情分析
本課的教學對象是初中八年級的學生,男生20人,女生20人。乒乓球是他們喜愛的一項體育運動。他們正處於青春發育期,生理和心理的日趨成熟,具有獨立思考、判斷和模仿能力,同時他們具有良好的速度、力量和靈敏素質且有一定的乒乓球基礎,具備了學習正手攻球技術的條件。
四、教學目標
根據教學內容結合教材和學情的分析,確定如下三個教學目標:
1、認知目標:學生了解正手攻球的相關技術,並且知道正手攻球的'動作方法與特點。
2、技能目標:85%學生能夠基本掌握正手攻球技術,透過練習技術動作逐漸鞏固和提高,在比賽中能夠靈活運用。
3、情感目標:培養學生的勇敢頑強、機智果斷、沉着冷靜等優良品質,有效地提高學生的反應和思維能力。
五、教學重、難點
根據教材和學生的實際情況確定本的重、難點是:
重點:判斷球準確,揮拍到位、用力得當
難點:身體各部位的協調配合
六、教學方法
結合教材的特點和學生好動,模擬能力強等特點,採用以下方法進行教學:
1、遵循循序漸進的原則,運用徒手操、遊戲等輔助主教材教學。
2、結合圖示,精講動作方法與要領,做好示範,激勵學生學習。
3、採用正誤對比法,進行集體糾錯與個別輔導。
4、設定教學比賽,鞏固所學內容,提高學生隨機應變和學以致用的能力。
5、透過自我評價、教師評價等手段,提高學生認識水平。
七、教學流程
本節課是一節新授課,採取分組不輪換的形式,教學程序如下:
課堂常規→1、整隊、檢查出勤2、師生問好3、安排見習生4、宣告內容和目標
↓
準備活動→1、託、顛球跑遊戲2、腳步動作練習3、揮臂練習(正、反手)
4、球性練習
↓
↓
正手攻球→1、藉助掛圖講解2、示範3、徒手揮拍練習4、正手攻自拋反彈球練習
↓5、單個動作練習6、推攻練習7、教學比賽
↓
放鬆與小結→1、音樂放鬆2、評價本課情況3、佈置歸還器材4、師生再見
八、預計負荷與密度
根據教材特點,學生實際情況以及內容安排,本節課運動密度、運動負荷中等。
練習密度:35%±5
平均心率:120次/min±5
九、場地與器材
乒乓球拍:41只乒乓球:41只
乒乓球檯:10張
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