解直角三角形說課稿
在教學工作者實際的教學活動中,通常需要用到說課稿來輔助教學,透過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼應當如何寫說課稿呢?下面是小編收集整理的解直角三角形說課稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
各位領導老師同學們:
大家下午好!
我說課的的題目是解直角三角形,它是第二十五章第三節內容,我從下面五個方面說課。
第一方面:教材分析
1、本節的地位作用
《解直角三角形》,是前面學過的相似及函數問題的延續和綜合應用,同時也是高中繼續學習解斜三角形的重要預備知識。它的學習還蘊含着數學建模和轉化化歸的數學思想,所以,本節內容無論在本單元,還是整個初中教材甚至中考中都具有重要的地位。
2、學習目標
由於本節課是第一課時,主要是使學生理解直角三角形的邊角關係,並能運用關係解直角三角形和與之相關的實際問題,所以我參考課標提出的階段性要求,確立本節的教學目標是:
(1)會根據直角三角形已知元素,解直角三角形。
(2)透過對解直角三角形的學習,我們能感知未知元素與已知元素的關係,體會知識點之間的內在聯繫。
(3)培養學生問題意識,滲透轉化思想和數學建模意識。
3、本節課重點是解直角三角形,這是因爲它和相似等知識一樣,是以後會解題的重要工具,將被廣泛的應用。
難點是選擇合適的邊角關係。這是因爲在解直角三角形時,需要學生根據已知條件,結合圖形,經過分析,選擇準確簡單的關係式,而學生剛學三角函數,應用還不靈活,所以感到困難。
第二方面:教法分析
本節課我選用了引導發現法和歸納總結法,並應用了媒體教學。這是因爲課標提出“教學活動是師生之間,學生之間交往互動與共同發展的過程,教師是教學活動的引導者與合作者。”這兩種方法可以讓老師成爲導演,學生扮演演員,充分發揮學生的主體地位。而媒體的使用可以滿足學生的好奇心,課堂容量增大,最大限度的提高課堂效率。
第三方面:學法指導
爲了充分發揮導學案的以案導學的作用,在學案中我根據學習內容的需要,增加了“老師溫馨提示”欄目,讓學生在課前預習時降低學習難度,能夠跳一跳,摘到桃子。在教學時,我注意引導學生養成及時歸納、總結規律方法,有目的學習的好習慣。
第四方面:教學程序設計
本節課的教學我按照學案導學的“學——研——展——教——達”的教學模式展開。
1、在學這個教學環節,我在課前下發學案,讓學生在學案的引領下,充分感知本節課要學習的內容,記錄預習疑惑,及查閱相關資料。及時發現自身學習本節內容的不足之處,在上課時能夠積極思考,合作,交流,展示。
2、在研這個環節,我精心設計問題,將本節的唯一知識點———解直角三角形,遵照“由特殊到一般”的原則轉變爲探索性問題的問題點、能力點,既學案中第二個大問題的裏4個小問題,透過對知識點的教師設疑、學生質疑、解釋、歸納總結等一系列師生研討活動,得出解直角三角形的定,挖掘出它的`內涵和外延,從而激發學生主動思考,逐步培養學生探究精神以及對教材的分析,歸納,演繹的能力,讓學生學會看書,學會自學,進而突出本節重點。
3、在展這個環節我以本節例題即學案中的例1爲基礎,採用變式訓練,逐漸增加問題難度,讓學生在不同的問題中,多角度領悟本節重點知識——解直角三角形問題的實質,透過“兵教兵,兵強兵,兵練兵”的方法,讓學生充分展示和反饋,幫助學生理解解直角三角形的注意事項,及怎樣選擇合適的邊角關係式,怎樣引輔助線,怎樣寫解題過程等問題,達到突破本節難點的目的。
4、在教這個環節我在學生理解解直角三角形方法的基礎上,應用它解決生活中的實際問題,即學案上拓展提升問題,它實質也是本節例題的一個變式訓練,培養學生一題多變,一題多解的思維方式,讓學生體會數學知識的螺旋上升美。並且我精選了貼近學生生活情境的實際背景,寓德育與數學一體,生活與數學一體。激發學生的學習興趣,提升學生的創新思維和合作意識,讓數學思維好的同學吃的飽,使不同的人在數學上有不同的發展。
5、透過達標檢測這個環節,及時反饋本節學生存在的問題,當堂點評,充分發揮小組的合作精神。
6、作業緊緊圍繞鞏固本節所學內容展開,有一定的梯度,讓不同程度的學生都有所收穫。板書設計本着重點突出的原則,讓學生對本節課的主要知識一目瞭然,加深印象。
第五方面:設計理念
在設計本節課時,我力求讓學生意識到:要解決老師課堂上提出的問題,看書不看詳細不行,只看書不思考不行,思考不深不透還不行,如本節的複習提問部分,我雖然在導學案中給出了,但我在提問時卻換了一個方式提問,目的讓學生真正理解學案內容。而不是照着學案念,在講授本節課時,我儘量實現自己角色的轉變,讓自己從講臺走下來,成爲“平等中的首席”。
總之,我儘量創設適當和適合的教育情境,因爲我知道,如果將15克鹽放在我面前,無論如何都難以下嚥,但是,把它放在鮮美的湯中,在享受佳餚時,15克鹽早已被吸收。情境之餘知識,猶如湯之餘鹽,鹽要溶入湯中,才能被吸收;知識需要溶入情境中,才能顯示出活力和美感!
人教版五年級美術下冊說課稿 學畫山水畫參賽說課稿
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,時常需要用到說課稿,說課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。寫說課稿需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家收集的人教版五年級美術下冊說課稿學畫山水畫參賽說課稿,希望對大家有所幫助。一、教材分析小學美術分爲三個學段,第一學段爲...
物理說課稿8篇
作爲一名人民教師,常常需要準備說課稿,說課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。我們該怎麼去寫說課稿呢?下面是小編爲大家收集的物理說課稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。物理說課稿篇1開場白:各位領導、老師你們好!今天我說課的課題是八上物理引言《奇妙...
幼兒園小班語言遊戲說課教案《誰鬆的土》含反思
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麼寫的吧!以下是小編爲大家收集的幼兒園小班語言遊戲說課教案《誰鬆的土》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。(一)說教材...
人教版品德與社會五年級下冊 中國的世界文化遺產說課稿
作爲一位無私奉獻的人民教師,往往需要進行說課稿編寫工作,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。快來參考說課稿是怎麼寫的吧!以下是小編整理的人教版品德與社會五年級下冊中國的世界文化遺產說課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。今天我說課的...