《竊讀記》課文教材理解
《竊讀記》是臺灣女作家林海音的作品。其目標主要是:一是引導學生把握主要內容,體會作者對讀書的熱愛,對知識的渴望;二是在閱讀中體會作者透過動作和心理活動,將“竊讀”滋味具體化的寫法;三是受到熱愛讀書的'感染,激發閱讀的興趣。
整篇課文作者運用了心理描寫和動作描寫,作者善於透過自語式的獨白描繪心境,表達自己的感情,如“就像在屋檐下躲雨,你總不好意思趕我走吧”,明明很開心可以在下雨的時候在書店看書,卻“皺着眉頭,不時望着街心,好像說:‘這雨,害得我回不去了。’”利用“下雨天,留客天”這種理所當然的藉口,自我安慰,在書店裏開心地讀下去,有幾分童稚,還有幾分詭譫,作者用細緻入微的動作描寫來表達自己的感情,如:“我跨進店門,暗喜沒人注意。踮起腳尖,從大人的腋下鑽過去。喲,把短髮弄亂了,沒關係,我總算擠到裏邊了。在一排排花花綠綠的書裏,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書”,在“竊讀”時“急忙開啟書,一爺,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀着。我很快樂,也很懼怕”,一方面享受閱讀的快樂,一方面還要時刻關注周圍的環境,擔心受怕,形象生動地表現了“我”的心情變化,使人如臨其境。所有這些也給學生留下了深刻印象。
整篇課文,我主要圍繞兩方面進行教學:快樂與懼怕。以此爲突破口。教學思路較爲清晰。學生聽得也比較認真,學的也挺好。但學生對於生字詞的掌握不是很好,連續寫3、4遍並不見效果;再加上課的進程比較快,根本沒時間去糾正孩子的錯詞字,不知道如何才能更好的處理這個問題。
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生命與水課文原文
《生命與水》言簡意賅地介紹了水的常識:水在人體中的作用,喝水的意義,說明沒有水,就沒有生命的道理。《生命與水》人體是很奇妙的。它蘊藏的許多奧祕引起了人們的興趣:人的肌肉、骨骼、面板是什麼構成的?血液爲什麼要晝夜不停地流動?人的體溫爲什麼能保持在一定的範圍...
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金色的腳印課文主要內容
《金色的腳印》是語文課本中的重要課文,下面就是小編爲您收集整理的金色的腳印課文主要內容的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!金色的腳印課文主要內容講述了人與動物之間的傳奇故事:小男孩正太郎家的傭人從山裏捉回一隻小狐狸,兩...
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關於“長城和運河”課文分析的教案範本
教材分析本文是一篇充滿強烈愛國情感的詩。詩歌極力頌揚長城、運河雄偉壯麗,歌頌了申華民族的勤勞智慧。詩歌由兩部分組成,分別描寫的是長城與運河。每部分皆爲八行,結構相同,一、二行與七、八行詩句相同,三~六行集中概括勾勒長城、運河的雄姿。詩歌每部分起始皆爲:...
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太陽的課文課堂實錄教學設計(通用9篇)
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編精心整理的太陽的課文課堂實錄教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。太陽的課文課堂實錄教學設計...