認識生字詞語教學設計
教學要求
1.學會10個生字和14個詞語。知道“也”的用法。
2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。
3.知道杏樹、桃樹、梨樹和蘋果樹是果樹,它們大多春天開花,秋天結果,知道果樹能使環境更優美。
教學重點、難點
學習生字新詞,理解句子的意思。
課前準備
1.佈置學生觀察周圍的果樹。
2.生字卡片、掛圖或投影片、朗讀課文的錄音帶或錄像帶。
教學時間:2課時
教學過程
第一課時
一、啓發談話
1.明確學習目的,激發學習興趣。
昨天,老師佈置同學們觀察周圍的果樹,有誰觀察到了?
指名說說:在什麼地方看到了什麼樹?樹怎麼了?
二、看圖識詞
出示春秋兩幅果樹圖。(兩幅圖上下對着)
(1)第一幅畫的是什麼季節?爲什麼?
第二幅圖呢?(板書:春天、秋天)
小結:果樹大多春天開花,秋天結果(告訴學生杏樹、桃樹一般夏天結果)。
(2)出示投影片(杏花、桃花、梨花、蘋果花),認識四種果樹的花。(板書:杏花 桃花 梨花 蘋果花)(生字要注音)
(3)果樹上結了哪些果子?(板書:杏子 桃子 梨 蘋果)
小結:春天,果樹都開花了。粉紅色的是杏花和桃花,白中帶紅的是蘋果花,顏色雪白的是梨花,真漂亮!到了夏天,杏子、桃子熟了;到了秋天,果樹結出了梨和蘋果。
三、範讀課文
1 猜猜,圖上畫的是什麼地方的果樹?
2 聽朗讀錄音,回答上面的問題。
四、自讀課文,教師巡視輔導
要求:藉助漢語拼音讀通課文,讀準字音;
按照生字條畫出生字,連成詞讀一讀。
五、檢查自讀情況
1黑板上的詞裏有哪幾個生字,讀一讀。
2課文中還有哪些生字順着課文連成詞讀出來。板書:許多 或 花園
3認讀生字詞,重點注意三個後鼻音字。
4朗讀課文(先指名讀,再齊讀)。
六、識字寫字教學
1 識字教學。
(1)說了帶“木”的生字:杏、桃、梨。認識木字旁。木字旁與樹木有關,可在字的'上面、下面、左面。寫在左面時捺就寫成點(板書示範:木字旁)
桃:右邊筆順是:豎撇、點、提、豎彎鉤、撇、點。先寫左半邊,再寫右半邊。組詞訓練。
梨:上下結構,上面左邊也是個偏旁,是“禾”字變來的,該叫什麼旁?(禾字旁),右邊是短豎、豎鉤。
(2)“艹”叫什麼頭?認識帶“艹”的字:花、蘋。
說說你怎樣記住“花”和“蘋”?
(3)認其餘的生字。
許:“訁”(言字旁),右邊是-(午)“訁”與說話有關,兩筆寫成,第二筆是橫折提。
多:“夕”(夕字旁)筆順是:撇、橫撇、點。兩個“夕”上下摞起來就是“多”。“許多”是什麼意思?“許”還可以組成許可、允許。“許”多“多”能組成哪些詞?
秋:左邊是學地的禾字旁,右邊有的同學認識,是-火。組詞訓練。
成:成了、成功、成績都是這個“成”。指導筆順,提示最後一筆是點。
園:全包圍結構的字,外面是方框兒裏面是個“元”(一元錢的元)指導書寫,複習“先裏頭後封口”的筆順規則,進行組詞訓練。
(4)鞏固識字。去拼音認讀(採用遊戲的方式,個別讀、齊讀、熟悉生字)。
2 寫字指導。
重點指導:梨、多、成、園。
梨:上面左右兩部分要靠攏,下面的“木”,一橫要長,托起上面的部分。
多:上下兩個“夕”對齊。“夕”的撇短,橫撇的撇要長一些。
成:第三筆橫折鉤不宜寫大。
園:豎長橫短,呈長方形,框兒不要寫得太大。
再仔細看田字格里的範字,照着描描、寫好。教師巡視,發現問題,及時指正。包括坐姿、握筆的方法。
第二課時
一、複習
1.認讀生字、詞語。
2.用下面的字口頭組詞。
杏 桃 梨 蘋 園 花 多 秋
3.朗讀課文。(先指名讀,再齊讀)
二、繼續讀短文,理解詞句
1.讀讀短文,數數有幾句話,標上序號。
2.理解詞句。
(1)第一句說的是什麼?結合插圖引導,想象房前屋後果樹成行,花果飄香的景象。
(2)哪幾句說的是春天的景象?(指名朗讀)
第二句說什麼?
能說說哪些花開了嗎?
在說的過程中,指導學生用上“也”。
爲什麼我們村成了花園?(聯繫前3句具體想象村裏的景象:所有的果樹上,花兒都開了,紅的,白的,走到哪兒都有花,美麗極了(有條件的可放錄像)。
(3)讀讀1-4句,想想,如果你是村裏的小主人,遇到來參觀的人,該怎樣介紹村裏的果樹呢?(先讓學生試着讀,教師隨之肯定與點撥,要求讀出讚美的語氣。)
(4)到了秋天,我們村怎麼樣?(朗讀5-7句)
(5)想一想,果子都熟了,馬上要大豐收了,這幾句話該怎樣讀?(先試讀,再指導)
三、朗讀、背誦短文。
1.指名朗讀短文。
2.指導背誦。
四、。總結
1.讀了這課,你懂得了什麼?(不作統一回答,知道多少說多少,意在積累知識,訓練說話。)
2.你還知道哪些果樹也是春天開花,秋天結果。
五、鞏固練習
1.課後練習第3題。
2.書面作業。
填空。
_天,桃花開了,__也開了。
_天,蘋果熟了,__也熟了。
板書設計:
春天 果樹開花 花園
成了
秋天 果子熟了 果園
-
形容人聰明的詞語(精選60個)
托爾斯泰曾一針見血地說,“人們常常想用發現別人的缺點來表現自己,但他們用這種方式表明的只是他們的無能”。“一個人越聰明、越善良,他看到別人身上的美德越多;而人越愚蠢、越惡毒,他看到別人身上的缺點也越多。”以下是形容人聰明的詞語(精選60個),歡迎閱讀。1、別...
-
表示心情的二字四字詞語
心是任何想法都能產生的源泉,這就包含了,對和錯兩個方面想法。表示心情的二字四字詞語,我們來看看下文。一、快樂相關詞語:高興歡快開心歡樂愉快快樂歡騰歡欣愉快歡喜相關成語:形容快樂的.成語:安身樂業樂不可言樂而不淫安身爲樂傍花隨柳抱子弄孫不改其樂超然自得超...
-
關於場面描寫的詞語和好句
導語:場面描寫,就是對一個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。下面是關於場面描寫的詞語和好句的內容,歡迎閱讀!一,關於場面描寫的詞語人頭攢動熙熙攘攘人山人海車水馬龍熱火朝天踵趾相接接踵而至門庭若市高朋滿座賓客如雲笑語喧譁熙熙攘攘歡呼雀躍摩...
-
描寫出春天的四字詞語
春天來了,風知道。它奮力的吹走了嚴冬,它知道。雪花飛舞的日子,它賣過力。描寫出春天的四字詞語有哪些?以下是小編爲您整理的相關資料,歡迎閱讀!春天的四字詞語春暖花開、春風送暖、春風拂面、春意盎然、百花盛開、大地回春、萬物復甦、萬木爭春、萬象更新、萬紫千紅...