初一爭做四有三者好老師徵文
教育的路上,我們是一羣追逐者;在成長的路上,我們是一羣學習者。“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”牢記總書記的囑託,不負人民的厚望,讓我們一起爲開創國家和民族的美好未來築牢希望之基。讓我們在“四有”的路上努力追尋,成長自己,堅信選擇,收穫快樂!
作爲一個好老師,有理想信念的同時還應具備崇高的道德情操。老師的人格力量和人格魅力是教育成功的.重要條件,古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從,老師不僅是學生的楷模,而且還是學生道德的的引路人,不管在教學中,還是在平時都潛移默化中影響着學生。我們學校這樣的老師有很多,比如七年級(6)班的李佔偉老師,他對工作認真負責,對學生虛心教導,可以說每天來到學校第一件事就是到班裏看一看,幫助學生打掃衛生或監督他們與他們一起早讀。所以老師一定要以德立身、以身作則,學生才能以史爲鏡,自覺踐行社會主義核心價值觀。
在我讀大學時,老師跟我們說過這麼一句話,“學高爲師,德高爲範。”所以身爲一名老師應該要有紮實學識。紮實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質,其中知識是基礎。這就要求教師對所教課程有精深的認識,還要有廣博的知識,所謂的精就是對專業知識不僅知其然,而且知其所以然。所謂“博”就是觸類旁通,具有相關學科的有關知識。我們學校這樣的老師也有很多,就像魏霞老師,她已經有着30多年的教齡了,卻毅然奮鬥在教學的第一線,兢兢業業,教書育人,因此她所教班的歷史成績總是名列前茅。這都是因爲魏老師對歷史這門學科知識不僅紮實而且很精深。我覺得我們年輕教師應該多向她們學習,不斷汲取知識,擴大學識,做一個有淵博知識的老師,不斷更新知識結構,不做知識的落伍者。
曾經有人把學生比喻爲祖國的花朵,既然是花朵就得保護起他們,那麼作爲老師就應該有仁愛之心。陶行知先生說過:“愛是一種偉大的力量,沒有愛就沒有教育。”所以愛是教育的靈魂。老師要用愛培育愛,激發愛,傳播愛,透過真情,真心,真誠拉近與學生的距離,滋潤學生的心田,老師還應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊。讓每一個學生都能健康成長,都能享受成功的喜悅。就像劉校長做的一樣,對於每一個學生他都能用心去教育,用心去教導,記得我剛來到羊流時,劉校長就告訴我們新教師、年輕教師要用師愛去感化每一個孩子,千萬不要體罰學生。其實我們在教學中只要老師用心去愛學生,學生心中是能感覺得到的。 我相信,只要我們老師努力進取,就一定會成爲“四有”的好老師,就一定會爲教育事業的發展添力。就一定會爲中國夢的實現增輝。
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