竹竿舞小學生作文
午第一節課,空氣裏一片死寂。一切偏安安靜靜的,只偶爾聽見幾絲風聲。忽然,清脆的響聲打破了這片寧靜。聽!仔細聽——那節奏,整齊明快;那旋律,高低變換;那格調,蓬髮向上;那笑聲,快樂悅耳。你們知道這聲音是從哪兒傳來的嗎?告訴你們吧!這就是從我們的音樂教室傳來的!我們正在跳竹竿舞哩!
跳竹竿舞,顧名思義啦!跳竹竿的人要機智靈活,隨着音樂開開合合的節奏跳,不被夾到算成功!音樂老師先給我們做了一下示範,只見她如小燕子一樣,輕巧地“飛”了過去。我們被老師的舞藝所震驚了,情不自禁地鼓起掌來。老師示範完畢後,叫我們來試試。同學們的姿勢可謂五花八門,有的`是被老師“趕鴨子上架”才跳的;有的使用“張牙舞爪”式,跳到了竹竿上就跑;有的使用“活蹦亂跳”式在竹竿上亂跳了起來,就像跳起了“迪斯科”。你再看那位同學急急忙忙上去,不料,一不小心,腳下一滑,整個人栽在了竹竿上。哦!肯定使用的是“泰山壓頂”式了吧!
快要輪到我了,我緊緊抓着陳可的手,心裏像十五個吊桶打水——七上八下。我心想:真是恐怖!怎麼跳過去呢?萬一像上一個同學,來一個“四腳朝天“怎麼辦?正當我猶豫不決時,陳可拉着我的手,已經跳了出去!我被陳可這一舉動拉得東倒西歪,像一個喝醉酒的醉漢一樣。好不容易走出“魔陣”,我真是很投自己了!怎麼在那時猶豫不決呢?這時,老師好似看透了我們的心思,又叫了我們一個口決:一二,合合跳,開開停。聽了老師的“祕方”,我一下子也神了!也像一隻小燕子一樣,輕盈的跳了過去。“一次,兩次,三次”我輕輕的數着。每跳過一次,我心裏就樂開了花。
喜笑顏開的,是我們的表情;興高采烈的,是我們的心情。
跳吧!跳吧!跳吧!盡情的跳吧!跳出生命的蓬勃生機,跳出民族的精神風采!
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