玩遊戲的小學作文7篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的玩遊戲的小學作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
玩遊戲的小學作文1
今天,老師和我們玩遊戲,這個遊戲的名字叫:傳花。規則是:花落到誰的手上誰就表演節目。
遊戲開始了,我們的心情既緊張又興奮,花是從王晨曦這邊開始傳。大家傳花的速度像哪吒腳下的風火輪一樣快,傳來傳去傳到楊天哲的手中。楊天哲表演的節目是腦筋急轉彎。楊天哲說:“一加一等於幾?”同學們開始七嘴八舌,議論紛紛。有的說等於田,有的說等於王。趙天普同學說:等於一千一百一十一。楊天哲說對了。原來,是要把加號看成二個一。
第二次玩遊戲,是從楊天哲的手中開始的,沒想到剛傳到我手上的時候老師說:停。我心想,怎麼會落到我的手中?我表演的節目是猜謎語。謎題是:小時有四條腿,大了有兩條腿,老了有三條腿。我剛一說完,楊天哲就說出了謎底:人。
第三次玩遊戲的時候,花落在了薛如玉的手中。她給我們講了一個故事。老師說:“遊戲結束了。”我們太開心,好高興。
玩遊戲的小學作文2
在期末考試之前,爸爸和媽媽答應我如兩科都考到95分以上,就給我買一個遊戲機。
在期末考試那天,我就提前做好了考試前的準備。在考試那天,我就仔細審題,認真答題。經過一番努力後,在公佈成績那天,我的數學成績是97分,語文成績是96。5分,我達到了爸爸媽媽給我的“分數線”,所以,爸爸媽媽只得給我買一個遊戲機了。
可是,在買完遊戲機之後。我就天天玩,把暑假作業等重要事情都忘在了腦後。爸爸媽媽都爲我着急。可事情還沒完,在玩遊戲機裏的一個遊戲時,我總打不過“第三關”,所以眼睛離遊戲機越來越近。日復一日,我不僅看人模模糊糊,脾氣也變得暴躁了。
這時,我才認識到了玩遊戲機纔是真正的傷害了自己。我便把遊戲機收了起來,便每天都向遠處眺望。這樣日復一日,終於,“有志者,事竟成”。我才漸漸好了起來。
透過這次的事件,使我懂得了一個道理:幹什麼事都要有個“度”。
玩遊戲的小學作文3
前幾天,我和表姐等人一起玩了一回“上課”的遊戲。
首先我們選擇大表姐當老師,其他的人都當學生。然後,我把平時沒有做完的練習本發給每個學生,開始上課。第一節課就是練字課,表姐老師要求大家認真寫好一頁字,寫得好的都可以當組長。我們一聽,可高興了,就趕緊一筆一畫地寫了起來。最後,表姐宣佈了組長名單,居然每個人都是,我們皆大歡喜。
第二節課,老師聽取了我們大家的意見,就上游戲課了。我們一起玩摸人的遊戲,誰要是被蒙上布的人捉住了,就得背一首古詩或一句格言呢!表妹第一個來摸,我們左躲右閃,蹦上跳下,好久也沒有一個被摸到,表妹急了,大叫着:“我不玩了,我不玩了!”我們一個個哈哈大笑。老師見表妹小,就安排了另一個人來摸。就這樣,我們在歡樂的氣氛中又上完了一節課。
“上課”的遊戲真好玩呀,要是我們平時上課也都這麼高興,大家一定會很喜歡的。
玩遊戲的`小學作文4
週二,我和諸嘉銘嫌下課的時候太無聊,便拿出透明膠帶,來玩把對方的透明膠彈下桌子的遊戲。
第一局由於諸嘉銘的桌子比他的同桌的桌子低一大截,我就把我的透明膠帶放在了高處的地方。而諸嘉銘卻放在下面,事後我問他:“你爲什麼要放在下面。”諸嘉銘說:“這樣你一下來,我就可以把你給彈下桌去了。”我先把自己的透明膠的一頭推到了下面,諸嘉銘見我侵犯他的領地,便一炮又將我給打了上去。我心中一急,便用力向諸嘉銘彈去,誰料到,我竟然射偏了,徑直向桌外射去。諸嘉銘笑了起來,這局我輸了。
第二局,我先等諸嘉銘上來,再把它打下去。諸嘉銘果然不出我的意料之外,一下子翻了上來,我只好一炮將他打死,這一局,我勝利了。
第三局一開局,我就下去和諸嘉銘鬥,可因我後面是牆角,諸嘉銘一炮過來,正好撞在牆上,於是他就被反彈的力量給彈出去了,我又勝了。
看着諸嘉銘因敗在我手下而垂頭喪氣的樣子,我哈哈地笑得更加高興了。這個遊戲太好玩了。哈哈哈……
玩遊戲的小學作文5
“加油,加油……”教室外傳來了一陣陣加油聲。原來,同學們在玩兩人三足的遊戲呢!
今天上課時,老師一走進教室就大聲的說:“今天我們來玩一個兩人三足的遊戲。”同學們的心情都又高興,又緊張。頓時整個教室都吵吵鬧鬧,像炸開了鍋一樣。“安靜,安靜!”老師大聲說。“現在我講一下游戲規則,每二個人一組,分成六隊,再選一個隊長,並平均分成二大組。”
遊戲開始了,同學們都開心極了。同時選手們也出發了,有的選手和自己的隊友配合得不怎麼默契,只見他們東倒西歪,像喝醉了酒似的;有的選手和隊友配合得非常默契,口裏喊着:“一二,一二……”大家的表情都很緊張,旁邊等待的同學也着急得像熱鍋上的螞蟻一般,大聲喊着:“加油加油!”
輪到我的時候,我和隊友飛快地把繩子打了個結,穩穩當當地走了出去。一旁等待的同學們都激動極了,眉開眼笑,手舞足蹈。快到終點時,我突然摔倒了。還好我反應快,馬上從地上爬起來,快速調整好步子,又飛快地和隊友一起向前衝去。終於,我們成功到達了終點。
透過這次兩個三足跑的活動,我知道了同學之間有配合,有默契,纔可以把事兒做得更好。
玩遊戲的小學作文6
今天萬里無雲,我和施敏聰一起去金碧花園玩。這裏綠樹成蔭。青草鋪地真美啊!突然,我看見了一些木棍子我靈機一動,想起了要來玩一場激列的打戰遊戲。開始玩遊戲了,我倆先來一場單打獨鬥,我使出“降龍十八掌”對付施敏聰的“九陰白骨爪”都不分勝貞。正當我倆打得難捨難分時,有兩個志同道合的朋友加入了我倆的戰爭。我們從長計議、來了個兵分兩路。
我和施敏聰一隊,他倆一隊。這次的戰爭更精彩了,我倆先使出了“笑裏藏刀”之計,把他倆打得落花流水,遍甲不流,哇!他倆真是自強不息,奮不顧身地抗戰到底。這時,我倆使出了一招“分散計、連環計”將他們打得遍體鱗傷丶奄奄一息,只好急中生智使用了孫子兵法裏的一計三十六計“走爲上計”逃辶夭夭。哈哈,戰爭終幹勝利啦!看來我倆都是長勝將了!
玩遊戲的小學作文7
上課了,梅老師手裏拿着一個塑料袋,興沖沖地來到教室。我定睛一看,哈,原來是幾包好吃的餅乾!“莫非梅老師要發餅乾?”我自言自語道。
果真,梅老師要發餅乾,只不過,這不是用來吃的,而是用來玩的呢!原來,這些餅乾是用來玩“擠眉弄眼吃餅乾”這個遊戲。只要把餅乾放在額頭,不用手,就讓它們玩個“超級滑滑梯”,只是終點站是我們的“黑洞”罷了。梅老師讓每組派一名同學上臺來玩。只見忻志誠信心滿滿地走上臺,輕聲說道:“小東西,你是跑不掉的!”大家都上臺後,都小心翼翼地把餅乾放在額頭上,接下來則是百仙過海——各顯神通了。忻志誠先是搖了搖頭,瞧,餅乾滑到了他的右眼上。他再眨了眨眼睛,餅乾又跌到了他的“珠穆朗瑪峯”上。他又拱了拱鼻子,餅乾就跳到了他的嘴巴,他再用舌頭輕輕一鉤,餅乾就被鉤進他的“黑洞”裏了。有的同學卻不像他這麼順利:王明的餅乾一直粘在他的額頭上,無論他怎麼搖頭、眨眼,餅乾就是紋絲不動,好像塗了502膠水一樣。王明的舌頭用力地往外伸,可怎麼也夠不着餅乾,逗得大家哈哈大笑。
“擠眉弄眼吃餅乾”真是看着容易,做起來難呀!
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做手抓餅作文700字
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你必須有一樣是閃光的小學六年級作文
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