玩遊戲的小學作文

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的玩遊戲的小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玩遊戲的小學作文1

今天，老師和我們玩遊戲，這個遊戲的名字叫：傳花。規則是：花落到誰的手上誰就表演節目。

遊戲開始了，我們的心情既緊張又興奮，花是從王晨曦這邊開始傳。大家傳花的速度像哪吒腳下的風火輪一樣快，傳來傳去傳到楊天哲的手中。楊天哲表演的節目是腦筋急轉彎。楊天哲說：“一加一等於幾？”同學們開始七嘴八舌，議論紛紛。有的說等於田，有的說等於王。趙天普同學說：等於一千一百一十一。楊天哲說對了。原來，是要把加號看成二個一。

第二次玩遊戲，是從楊天哲的手中開始的，沒想到剛傳到我手上的時候老師說：停。我心想，怎麼會落到我的手中？我表演的節目是猜謎語。謎題是：小時有四條腿，大了有兩條腿，老了有三條腿。我剛一說完，楊天哲就說出了謎底：人。

第三次玩遊戲的時候，花落在了薛如玉的手中。她給我們講了一個故事。老師說：“遊戲結束了。”我們太開心，好高興。

玩遊戲的小學作文2

在期末考試之前，爸爸和媽媽答應我如兩科都考到95分以上，就給我買一個遊戲機。

在期末考試那天，我就提前做好了考試前的準備。在考試那天，我就仔細審題，認真答題。經過一番努力後，在公佈成績那天，我的數學成績是97分，語文成績是96。5分，我達到了爸爸媽媽給我的`“分數線”，所以，爸爸媽媽只得給我買一個遊戲機了。

可是，在買完遊戲機之後。我就天天玩，把暑假作業等重要事情都忘在了腦後。爸爸媽媽都爲我着急。可事情還沒完，在玩遊戲機裏的一個遊戲時，我總打不過“第三關”，所以眼睛離遊戲機越來越近。日復一日，我不僅看人模模糊糊，脾氣也變得暴躁了。

這時，我才認識到了玩遊戲機纔是真正的傷害了自己。我便把遊戲機收了起來，便每天都向遠處眺望。這樣日復一日，終於，“有志者，事竟成”。我才漸漸好了起來。

透過這次的事件，使我懂得了一個道理：幹什麼事都要有個“度”。

玩遊戲的小學作文3

“加油，加油……”教室外傳來了一陣陣加油聲。原來，同學們在玩兩人三足的遊戲呢！

今天上課時，老師一走進教室就大聲的說：“今天我們來玩一個兩人三足的遊戲。”同學們的心情都又高興，又緊張。頓時整個教室都吵吵鬧鬧，像炸開了鍋一樣。“安靜，安靜！”老師大聲說。“現在我講一下游戲規則，每二個人一組，分成六隊，再選一個隊長，並平均分成二大組。”

遊戲開始了，同學們都開心極了。同時選手們也出發了，有的選手和自己的隊友配合得不怎麼默契，只見他們東倒西歪，像喝醉了酒似的；有的選手和隊友配合得非常默契，口裏喊着：“一二，一二……”大家的表情都很緊張，旁邊等待的同學也着急得像熱鍋上的螞蟻一般，大聲喊着：“加油加油！”

輪到我的時候，我和隊友飛快地把繩子打了個結，穩穩當當地走了出去。一旁等待的同學們都激動極了，眉開眼笑，手舞足蹈。快到終點時，我突然摔倒了。還好我反應快，馬上從地上爬起來，快速調整好步子，又飛快地和隊友一起向前衝去。終於，我們成功到達了終點。

透過這次兩個三足跑的活動，我知道了同學之間有配合，有默契，纔可以把事兒做得更好。

玩遊戲的小學作文4

前幾天，我和表姐等人一起玩了一回“上課”的遊戲。

首先我們選擇大表姐當老師，其他的人都當學生。然後，我把平時沒有做完的練習本發給每個學生，開始上課。第一節課就是練字課，表姐老師要求大家認真寫好一頁字，寫得好的都可以當組長。我們一聽，可高興了，就趕緊一筆一畫地寫了起來。最後，表姐宣佈了組長名單，居然每個人都是，我們皆大歡喜。

第二節課，老師聽取了我們大家的意見，就上游戲課了。我們一起玩摸人的遊戲，誰要是被蒙上布的人捉住了，就得背一首古詩或一句格言呢!表妹第一個來摸，我們左躲右閃，蹦上跳下，好久也沒有一個被摸到，表妹急了，大叫着：“我不玩了，我不玩了!”我們一個個哈哈大笑。老師見表妹小，就安排了另一個人來摸。就這樣，我們在歡樂的氣氛中又上完了一節課。

“上課”的遊戲真好玩呀，要是我們平時上課也都這麼高興，大家一定會很喜歡的。

玩遊戲的小學作文5

上課了，梅老師手裏拿着一個塑料袋，興沖沖地來到教室。我定睛一看，哈，原來是幾包好吃的餅乾！“莫非梅老師要發餅乾？”我自言自語道。

果真，梅老師要發餅乾，只不過，這不是用來吃的，而是用來玩的呢！原來，這些餅乾是用來玩“擠眉弄眼吃餅乾”這個遊戲。只要把餅乾放在額頭，不用手，就讓它們玩個“超級滑滑梯”，只是終點站是我們的“黑洞”罷了。梅老師讓每組派一名同學上臺來玩。只見忻志誠信心滿滿地走上臺，輕聲說道：“小東西，你是跑不掉的！”大家都上臺後，都小心翼翼地把餅乾放在額頭上，接下來則是百仙過海——各顯神通了。忻志誠先是搖了搖頭，瞧，餅乾滑到了他的右眼上。他再眨了眨眼睛，餅乾又跌到了他的“珠穆朗瑪峯”上。他又拱了拱鼻子，餅乾就跳到了他的嘴巴，他再用舌頭輕輕一鉤，餅乾就被鉤進他的“黑洞”裏了。有的同學卻不像他這麼順利：王明的餅乾一直粘在他的額頭上，無論他怎麼搖頭、眨眼，餅乾就是紋絲不動，好像塗了502膠水一樣。王明的舌頭用力地往外伸，可怎麼也夠不着餅乾，逗得大家哈哈大笑。

“擠眉弄眼吃餅乾”真是看着容易，做起來難呀！

玩遊戲的小學作文6

週二，我和諸嘉銘嫌下課的時候太無聊，便拿出透明膠帶，來玩把對方的透明膠彈下桌子的遊戲。

第一局由於諸嘉銘的桌子比他的同桌的桌子低一大截，我就把我的透明膠帶放在了高處的地方。而諸嘉銘卻放在下面，事後我問他：“你爲什麼要放在下面。”諸嘉銘說：“這樣你一下來，我就可以把你給彈下桌去了。”我先把自己的透明膠的一頭推到了下面，諸嘉銘見我侵犯他的領地，便一炮又將我給打了上去。我心中一急，便用力向諸嘉銘彈去，誰料到，我竟然射偏了，徑直向桌外射去。諸嘉銘笑了起來，這局我輸了。

第二局，我先等諸嘉銘上來，再把它打下去。諸嘉銘果然不出我的意料之外，一下子翻了上來，我只好一炮將他打死，這一局，我勝利了。

第三局一開局，我就下去和諸嘉銘鬥，可因我後面是牆角，諸嘉銘一炮過來，正好撞在牆上，於是他就被反彈的力量給彈出去了，我又勝了。

看着諸嘉銘因敗在我手下而垂頭喪氣的樣子，我哈哈地笑得更加高興了。這個遊戲太好玩了。哈哈哈……

玩遊戲的小學作文7

今天萬里無雲，我和施敏聰一起去金碧花園玩。這裏綠樹成蔭。青草鋪地真美啊！突然，我看見了一些木棍子我靈機一動，想起了要來玩一場激列的打戰遊戲。開始玩遊戲了，我倆先來一場單打獨鬥，我使出“降龍十八掌”對付施敏聰的“九陰白骨爪”都不分勝貞。正當我倆打得難捨難分時，有兩個志同道合的朋友加入了我倆的戰爭。我們從長計議、來了個兵分兩路。

我和施敏聰一隊，他倆一隊。這次的戰爭更精彩了，我倆先使出了“笑裏藏刀”之計，把他倆打得落花流水，遍甲不流，哇！他倆真是自強不息，奮不顧身地抗戰到底。這時，我倆使出了一招“分散計、連環計”將他們打得遍體鱗傷丶奄奄一息，只好急中生智使用了孫子兵法裏的一計三十六計“走爲上計”逃辶夭夭。哈哈，戰爭終幹勝利啦！看來我倆都是長勝將了！