四年級上冊期末總複習計劃參考
一、指導思想:
根據本學期工作計劃結合班級學生及數學學習的具體情況,以素質教育爲核心,以提高學生實際數學能力爲重點,力求挖掘學生學習數學的積極性和學習潛在能力,提高學生的數學成績。
二、複習時間 :
第19周----第22周
三、複習形式:
分類複習、綜合複習
四、複習內容
這部分內容可以分5課時進行教學。第一課時針對本學期學習內容和學習情況進行回顧與整理,並複習除數是整十數的口算和三位數除以兩位數的筆算。第二課時複習混合運算、運算律、簡便運算和有關的實際問題。第三課時複習直線、射線、角、平行和相交以及觀察物體。第四課時複習用計算器計算和認數。第五課時複習統計和可能性。
五、複習目標:
1.透過整理和複習,使學生進一步鞏固對三位數乘兩位數的筆算方法和除數是兩位數的.除法筆算,進一步提高用計算器進行大數目計算以及探索規律的操作技能,加深對計算器的認識;
2.透過整理和複習,使學生進一步掌握混合運算的運算順序和加法、乘法的交換律和結合律,能正確進行含有兩級運算或含有小括號的兩不是題的運算,能靈活應用運算律時計算簡便
3.透過整理和複習,使學生進一步掌握直線、射線和線段的特徵,認識角、平形四邊形和梯形,在觀察物體中加深對物體和相應視圖的認識,進一步發展空間觀念;
4. 透過整理和複習,使學生對萬級、億級的數,十進制計數法,用“萬”、“億”作單位表示大數目以及近似數等知識有進一步的認識,建立有關整數概念的認知結構;
5.透過整理和複習,使學生進一步掌握統計的基本知識和方法,會畫兩種不同的統計圖。
6.透過整理和複習,使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力,在解決實際問題的過程中進一步體會數學的價值;
7.透過整理和複習,使學生經歷回顧本學期的學習情況,以及整理知識和學習方法的過程,激發學生主動學習的願望,進一步培養反思的意識和能力。
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