秋小學教師個人成長計劃
時光飛逝,在同伴互助教師成長道路上已經了一個半學期的歷程。其中,有工作的艱辛與壓力,也有收穫的喜悅與欣慰,有求索的痛苦,也有成長的快樂。爲了在這條道路上更好、更快的成長,從而更好地從事教育教學工作,就本人實際情況,特制定了09上半年個人成長計劃:
一、努力方向:
1、學習方面,認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的專業特點,善於思考,養成多思多想多寫的習慣,做的最優化要落實到學的最優化,形成自己的教學風格。
2.認真做好同伴互助學習期間的各種學習筆記,上課認真聽講。
3、課後勤於反思,總結學習體會與經驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習提高。
5、積極使用現代資訊技術。
二、具體措施:
1、專業水平的提高。
(1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。
認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料,鑽研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的業務能力。認真讀培訓期間每一本教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養。多看權威性的`教育類期刊雜誌,瞭解更多著名教育專家、行家的觀點,瞭解當前的教改動態,這些對自己今後的教育教學工作都具有指導意義。
(2)專業素質的提高,在汲納中充實自我。
在王老師的幫助下,獲得自我發展。勤聽課,透過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質疑,勇於提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業知識的提升,讓自己與新課程同成長。
2、勤於反思,完善自我。
學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化爲教師的行爲等,從反思中提升教學研究水平。每節課後,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,
彌補不足。在總結經驗中完善自我。
3、利用資訊技術手段輔助教學。
充分利用網絡優勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。
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