教師個人成長計劃

引導語：時間過得很快轉眼，我已經在這個平凡的崗位上奮鬥了將近5年。作爲一名教師，我深感榮幸。下面是小編爲你帶來的教師個人成長計劃，希望對你有所幫助。

作爲新教師的我必須對自己今後的發展有一個計劃，在這段時間裏，我也不能放鬆自己的學習，只有不斷的學習，纔能有所發展，有所進步。爲了使自己能不斷地成長，讓自己的業務水平日漸成熟，學到更多的有利於自身發展和教學研究的經驗和方法，結合學校的理念，我將在今後的工作中，在以下幾個方面努力提高。

1.思想目標：

首先加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛教育事業，熱愛教育，盡心盡責，教書育人。與家長建立良好的家校關係，並努力做到學生在校開心，家長放心。

2.職業道德目標：

爲人師表最重要的就是要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養敬業愛崗，爲人師表和全身心投入教育事業的精神，提高自己的職業道德素質。

3.教育教學目標：潛心鑽研，打造個性課堂。

(1)、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，並有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。

(2)、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。提高40分鐘的教學效率。

(3)、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理，科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業全部批改，做錯的作業一定要訂正並且批改，大面積出錯的一定要講評。 同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高。

(4)、積極組織開展各類課內外活動。認真的、切合實際的評價學生。

(5)、在自己的班級中，努力營造尊重、讚賞、寬容的師生關係，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。

(6)勤於反思，促進自我完善。

4.合作目標：

(1)、加強與教師的合作。學會與他人合作，包括與同類學科教師的合作、與不同學科教師的合作。

(2)、加強與學生的合作。教師是學生學習的合作者、引導者和參與者，教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。

(3)、加強與家長的合作。請家長進課堂聽教師上課、參與評課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法，讓更多的家長來了解新課程的科學理念、認識新課程改革的重大意義、關注新課程改革的持續發展。

具體措施

1、保證天天閱讀。

教師的'專業成長離不開學習，不學習跟不上社會前進的步伐，就不能適應教育改革的形勢，就適應不了學生的內在需求，就駕馭不了生成性的課堂教學。堅持鑽研教材，閱讀參考書，讀專業報刊雜誌、學習各種檔案，讓學習成爲一種內需。

2、勇於課堂實踐。

成長靠實踐去探索總結，課堂是老師實踐的最好舞臺，認認真真地上好每一節課和每期一次的教研課。在教學實踐中努力形成自己的教學風格，努力走出一條屬於自己的教改之路。

3、堅持經常反思。

教學反思是“老師專業發展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結實踐，昇華經驗;可以發現不足，渴求新知;可以擺脫匠氣，增長悟性，使我們的教學愈教愈新。堅持每天反思自己的教育教學工作，並每月形成一次書面反思材料，即寫好一篇教育敘事。

4、勤於動筆。

堅持把教學中的得與夫寫下來，是進一步思考、挖掘、提升的過程。要堅持寫教學案例、教育敘事、教學隨筆、教研論文等，積極向報刊雜誌投稿，爭取兩年內至少有一篇文章獲獎或發表。

5、堅持科研。

堅持科研先導，起到專業引領作用。將以先進的教育理念爲指導，直面教育的現實問題，引領教師努力探索教學中各種問題解決的對策，做一個積極的行動研究者。同時做好學校教育科研項工作，以教育科研促進教學質量。