高考物理複習指導計劃
1、基本概念、基本規律、常識性的知識非常重要,因此要緊扣課本抓雙基。
2、基本方法、基本題型必須掌握到位,對典型題要反覆練習。
3、常考考點中不常考的題型一定要讓學生有所瞭解,並在不斷練習鞏固。
4、基本實驗從原理、實驗步驟、實驗器材、數據分析、處理到誤差分析要求學生必須要搞清,掌握。特別是數據的有效位數的要求要特別強調。
5、平時多練習中檔難度的習題,精選習題,反覆做,對學生要分層要求,難題要讓學生學會得部分分值的方法。
6、很抓規範,從思維的順序、文字書寫、基本方程的書寫到運算的規範,從學生高三開始一直抓到高考。
7、要把握好學生訓練的量,一定要給學生留有糾錯,反思,總結的時間。
8、培養學生的閱讀能力,讓學生學會審題,學會從題中分析出題中的關鍵句和關鍵詞,從而把握住解題的`入手點。
如何引導學生強化物理技能
1、加強審題能力的訓練,引導學生讀題、審題,讓學生能準確地理解關鍵字眼,挖掘隱含條件,排除干擾因素,使學生在大腦中能重現題目的物理情景,並能快速地用語言、示意圖和方程等形式翻譯出來。
2、加強獨立訓練,包括獨立審題、獨立分析、獨立決策、獨立解題、獨立檢查、獨立克服困難等,培養學生獨立解決和處理問題的能力。
3、加強解題速度訓練,每次訓練限時90分鐘,讓學生在80分鐘內能答題完畢;要求學生把它當作實戰來演練,讓學生學會在考試中如何分配時間,不斷積累考試經驗。
4、加強解題技巧的訓練,讓學生懂得選擇題(理解、邏輯推理)、實驗題(原理、方法的理解和應用,方法的遷移和靈活運用能力)和計算題(過程、模型、方法和能力)等不同類型題的題型分析、掌握解題方法和解題技巧。掌握物理方法在解題技巧中的應用。
5、研究評分標準,加強學生答題規範化的示範引導和強化訓練,讓學生掌握應試技巧,提高解題的規範性,增加得分點,考出更高分數。
6、落實訓練,鞏固成果,全面提升學生應變搶分能力
(1)由易到難,各個擊破,對於物理成績比較差的學生,可以考慮有選擇地放棄一些過難的題目,讓每個人的時間利用效率最大化;
(2)會做的題能夠得全分,熟悉高考評分細則,領會其中精神,思路要嚴謹,說理要透徹,表述要準確,規範答題,清晰無誤;
(3)不會做的題也要能得一部分分數,在實際考試中解答計算題時,有時候是題目較難,不能完整地解答出來,有時候是時間緊,沒有時間做出最後的結果,此時學生應該按照現象發生的先後順序,涉及幾個規律,寫幾個方程,要儘量多寫一點,當然,要規範答題。
啓示:注重以常用物理方法爲主,訓練考前物理推理能力。
1,總結分析物理問題是常用的代數、幾何方法。
物理解題中經常用到的物理知識物理技巧非常多,爲了大大提高學生的推理分析能力,在考前着重結合複雜物理問題加強對物理運用方法的訓練,如,三角函數;極值與不等式;圓(垂徑定理、相交弦定理、弦切角定理、切線長定理、相交圓定理、圓內接四邊形性質定理);函數圖像等。
2,以物理爲工具進行各種推理形式的訓練。
模型思維推理;等效推理(等效過程:運動的合成與分解、等效對象、等效條件特徵);系統思想推理(連接體、三體問題);歸納推理;演繹推理;假設推理;比較推理;類比推理(類平拋)
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