高中語文期末複習計劃參考
複習方法
1、紮實掌握課內知識,瞭解課內涉及的文學常識,識 記要求背誦的重要篇段。
2、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式,能理解詞句含義,讀懂淺顯的 文言文,理解作品的內容和作者的思想觀點態度。
3、正確使用詞語,能辨析修改常見病句,能選用、仿用、變換句式。
4、有意識地考慮寫作的目的和對象,負責地表達自己獨特的看法;能根據表達的需要,展開豐富的想象和聯想,恰當地運用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。
備考策略
第一,死摳背默不丟分。
這是唯一與課本有直接聯繫的內容,一定要反反覆覆記牢基準,力爭得滿分!必修一與必修二要求背默的的的古詩文共約10篇,請根據自己的掌握程度有針對性的複習鞏固。不僅要會背,更重要是會寫——不寫錯別字!
第二,作家作品要記牢。
課本上涉及到的著名作家,要記牢他的朝代、國別、時代、評價(或……家)、代表作品、風格特點等。著名著作(如《詩經》)瞭解它的成書時代、主要內容、編著者、文壇上的地位、對後世的影響等。
第三,保質保量做練習。
用好手邊現有的練習冊(例如海淀的《三新》,西城的《學探診》),認真完成每道題,實在沒時間,對照答案認真讀讀都可以。選擇題要明白爲何選此項,其他項的含義(或錯處)。主觀題、閱讀延伸題要注意思考方式與答題方法,做到獨立思考,體現個性。
第四,掌握文言文規律。
文言文不一定會考課內的(高考都是從課外出題),但也要非常熟悉課內文言文,熟讀課文,掌握課下注釋,培養語感,積累詞彙,尤其要掌握各種語法現象的`規律與特點,如詞類活用,如翻譯技巧。紮紮實實地鑽研課文。提高了文言語感,才能提高文言閱讀能力,最終把它遷移到課外文段上。
第五,詩歌鑑賞找方法。
看看歷年高考的詩歌鑑賞題,結合課內所記筆記,瞭解詩歌常見表現手法、分析技巧,熟悉答題的格式與方法。例如,凡有寫景抒情,必要明確答出情與景的關係——或情景交融、融情於景,或借景抒情、託物言志……
第六,作文整理積素材。
整理舊作,看有哪些可取之處,看老師評語或講評筆記,明確應該如何修改、完善。高一的重點一般是寫人記事抒發感情,回顧一下自己的生活,從身邊蒐集值得寫的人與事,積累素材。動筆前一定要列提綱,寫作時注意細節描寫與刻畫,把筆墨用到描寫的主要對象身上!
第七,現代閱讀養習慣。
現代文必然是課外的,只能是養成良好做題習慣,學會畫題幹、畫文章,儘可能從文中找線索概括答案。有時間可以做幾道高考題,找找感覺。因爲統考語文是水平測試,側重能力,已經開始向高考靠攏了!
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