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  • 輝煌後的反思散文

    輝煌後的反思散文

    北京奧運舉國歡騰,賽場上更是風起雲涌。獎牌爭奪盛況空前,毫不誇張的說爭奪幾乎達到了白熱化程度。中國金牌總數從開賽以來一直遙遙領先,最終以51枚的絕對優勢榮登榜首。當鮮豔的五星紅旗一次次在領獎臺上升起;當中華人民...

  • 《輝煌共和國》讀後感

    《輝煌共和國》讀後感

    讀了《輝煌共和國》之後,感覺到科學的發達,中國的成就,全國的富強,我們的祖國媽媽應該爲兒女們喝彩。科學進步了。以前人們耕田地的時候,是需要牛,人工耕的,現在只需要機器把農作物一點點的收割,即快又方便。不需要農民彎腰插...

  • 《最後的輝煌》的教案

    《最後的輝煌》的教案

    《最後的輝煌》的教案一、學習目標1.認識本課生字,積累自己喜歡的詞語、句子。2.瞭解諾貝爾晚年的輝煌業績,受到諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神的薰陶。3.瞭解課文敘述的順序,在閱讀中培養學生自我求疑釋疑的能力,發表自己的...

  • 語文教案:最後的輝煌

    語文教案:最後的輝煌

    教案示例教學目標:1.認識本課7個生字;2.有感情地朗讀課文;3.讀懂課文,瞭解諾貝爾晚年的輝煌業績,受到諾貝爾熱愛科學、無私奉獻精神的薰陶感染;4.瞭解課文敘述的順序,對課文的內容發表自己的見解,語文教案-最後的輝煌。教學步驟:一...

  • 最後的輝煌教案設計

    最後的輝煌教案設計

    一、素質教育目標(一)知識教學點1.讀懂課文,弄清“最後的輝煌”指的是什麼。2.透過對課文內容的理解,體會描寫諾貝爾的兩件事之間的聯繫。3.有感情地朗讀課文。(二)能力訓練點l.繼續培養學生的自學能力及分析概括能力。2.培養學...

  • 《苦難輝煌》讀後感

    《苦難輝煌》讀後感

    【篇1】苦難之後是輝煌,不經歷苦難,哪裏來輝煌?金一南先生的這部《苦難輝煌》是第一本把中共早期歷史放在國際大背景下解讀的書,是第一本用戰略思維、戰略意識點評歷史的書,是第一本可以作爲大散文欣賞的歷史圖書。它向我...

  • 《明天更輝煌》教學反思

    《明天更輝煌》教學反思

    作爲一位剛到崗的教師,我們要有一流的教學能力,透過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編爲大家整理的《明天更輝煌》教學反思,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。《明天...

  • 那輝煌的歲月抒情散文

    那輝煌的歲月抒情散文

    大江東去,浪淘盡,千古風流人物!——題記金甌缺,山河裂,天下劫,揮斧鉞。戰鼓聲聲,旌旗獵獵。劍在手,敢問天下誰是英雄?逐鹿中原,問鼎九州,只因天下爲公。青梅煮酒無人醉,一威之震化龍飛。遙指天邊龍掛,憑欄觀之,天下英雄唯使君與操耳...

  • 《輝煌的旗幟》讀後感

    《輝煌的旗幟》讀後感

    《光輝的旗幟》告訴了我黨所走過的不平凡的歷程,告訴了我新中國誕生的種種不易。那新生的中國共產黨如黑暗中閃過的一道光芒,爲人們點燃了希望的火炬。從誕生到現在,她走過90年的光輝歷程。90年來,是中國共產黨領導人民經...

  • 千秋輝煌銀杏樹散文

    千秋輝煌銀杏樹散文

    在我的家鄉,每到秋天,就會看到通體透黃的銀杏樹葉,揮揮灑灑鋪了一地的輝煌。約一里長的路兩邊,是清一色的高大銀杏樹。一眼望去,金色鋪天蓋地,璀璨眩目,恍若走進金碧輝煌的宮殿,華貴,典雅,氣貫長虹。儘管歲歲年年,此情此景,撞擊心...

  • 輝煌共和國觀後感

    輝煌共和國觀後感

    輝煌共和國讀後感在2002年11月8日至14日,2千多名黨員代表在北京人民大會堂舉行了一次重要的大會。這次大會,總結了黨領導人民建設中國特色社會主義的基本經驗,提出了全面貫徹“三個代表”重要的根本要求,明確了新世紀階段...

  • 輝煌的反義詞是什麼

    輝煌的反義詞是什麼

    與輝煌一詞含義相近的.詞語有:璀璨、光輝、明朗、光芒、絢爛、光彩、斑斕、鮮麗、燦爛等詞語。1、璀璨[cuǐcàn]形容珠玉等光彩鮮明。如:這座古塔是我國古代建築史上一顆璀璨的明珠。2、光輝[guānghuī]閃爍的耀眼的...

  • 第23課美術輝煌的教學反思

    第23課美術輝煌的教學反思

    <第23課美術的輝煌>教學反思從事歷史教育的時間說長不長,說短也不短了,對於歷史教育的可以說也有了一點自己的心得。可最近在教授人教版必修三《美術的輝煌》這一課的時候,有一種說不出個所以然來的感覺。作爲歷史教師的...

  • 站也輝煌 坐也輝煌徵文

    站也輝煌 坐也輝煌徵文

    一提起老師,人們也許就會不由自主地想到,他們就是那些站在黑板下,手執教鞭,教書育人,孜孜不倦,任粉筆染白頭髮的人類靈魂工程師。可坐着給學生上課的老師,你們見過嗎?在我縣,還真有這麼一位坐着給學生上課的老師。縣優秀教師、...

  • 《輝煌中國》觀後感

    《輝煌中國》觀後感

    在看完一部作品以後,這次觀看讓你心中有什麼感想呢?爲此需要好好認真地寫觀後感。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎?以下是小編收集整理的《輝煌中國》觀後感,希望對大家有所幫助。《輝煌中國》觀後感1六集電視紀錄片《輝煌...

  • 最後的輝煌教案

    最後的輝煌教案

    教學目標1、認識本課的生宇。2、有感情地朗讀課文。3、透過閱讀了解偉大的發明家諾貝爾對祖國、對人類作出的巨大貢獻,知道諾貝爾獎的來歷,激發學生熱愛科學的興趣。教學重點、難點諾貝爾做的兩件事及其之間的聯繫。教...

  • 最後的輝煌說課稿

    最後的輝煌說課稿

    設計理念:這是一篇略讀課文,透過諾貝爾對親人、對祖國、對科學乃至對人類真摯的情感,凸顯了偉人的人格魅力,着重培養學生健全的人格、正確的價值觀。雖然文章語言平白樸實,故事情節簡單,但閱讀中我引導學生挖掘豐富的情感...

  • 輝煌中國觀後感

    輝煌中國觀後感

    六集電視紀錄片《輝煌中國》在中央電視臺綜合頻道播出。全片以創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念爲脈絡,全面反映黨的十八大以來中國經濟社會發展取得的巨大成就。大家看後紛紛表示,對身爲一名中國人感到無比自...

  • 《最後的輝煌》教案

    《最後的輝煌》教案

    《最後的輝煌》教案體驗感悟式的字詞學習。師:同學們今天先做一個文字遊戲(出示小黑板)(1)讀一讀;專利延綿轉輾思忖愚昧遺囑死而無憾諾貝爾傳奇(2)說一說你知道的詞語意思;生:我知道了“思忖“的意思是思考,我是利用換詞法來理解...

  • 反思調整,再創輝煌教學總結

    反思調整,再創輝煌教學總結

    總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們一起認真地寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的?以下是小編幫大家整...

  • 輝煌六十年讀後感

    輝煌六十年讀後感

    讀完一本經典名著後,相信大家的收穫肯定不少,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編精心整理的輝煌六十年讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。“起來,不願做奴隸的人們……”每當耳邊想...

  • 讀《最後的輝煌》有感

    讀《最後的輝煌》有感

    讀《最後的輝煌》有感1我從小就聽媽媽講過諾貝爾的故事。從此諾貝爾這個名字便深深地刻在了我的心中。今天,我看到《最後的輝煌》這一課,我懷這崇敬的心情將課文默讀了好幾次,當我讀到“爲了發明炸藥,諾貝爾和他的家人付...

  • 差生狼狽輝煌輝煌作文

    差生狼狽輝煌輝煌作文

    初中三年,轉眼間,這時候已臨近中考。面對這將要分離的集體,多少有人留戀。然而,對於我們這些差生來說。留戀嗎?只留戀已失去的歲月。記着,是回憶曾經自己糟蹋時間的罪證。成績好的,永遠在老師和同學們中印象最深。而經常吵鬧...

  • 反思調整再創輝煌高考總結

    反思調整再創輝煌高考總結

    反思調整再創輝煌高考總結一、主要收穫在本學期一開始,就根據塘馬中學對學生的兩個18條,對班級管理的各個方面提出具體要求,規範學生的行爲習慣、學習習慣、答題習慣。並在剛開學的一段時間及時到管理,督促學生改正。讓班...

  • 以夢築輝煌-散文

    以夢築輝煌-散文

    用堅強做雙翅膀,勇敢就是種鋒芒,逆風也要飛翔,夢想是最好的信仰,把希望化成力量,讓奇蹟從天而降......一曲《放飛夢想》,激起多少人心中對夢想的激情。爲夢想,相信每個人都曾努力過、拼搏過。實現了,自然欣喜萬分;未達成,也不要...