教師個人發展計劃安排
一、現狀分析
本人工作認真,各項活動積極參與,做事一絲不苟,對學生能夠真心付出,講究效果;對工作盡心盡力,講求實效。作爲教導主任,能夠站在管理者的高度,以研究者的視角參與教育教學管理工作。不足之處是:教學經驗有了一定的積累,但教育理論專著學習不夠深入,理論與實踐的結合不夠緊密。
二、個人發展目標
1.專業發展:透過自身的努力與同伴的互助,不斷提高課堂教學水平,不斷增強教書育人能力。
2.理論水平:透過對專業知識的學習和對書籍的廣泛閱讀,努力提高自身的教育教學理論素質與教育教學研究水平。
3.教學研究:積極參與教育教學實踐研究,以工作室研究課題爲載體,在教學實踐中不斷反思、總結。每學期寫一至兩篇論文或案例,並積極投稿,力爭發表或獲獎。
4.課堂教學:積極參加各類教學研討活動,努力提高自己的教學水平。
5.學習成果:透過一年的努力,使自己由現在的文登市名師成長爲威海名師。
三、具體措施:
1.修身養性爲人師表最重要的就是要有良好的道德品質、積極向上的精神和堅韌不拔的毅力,修身養性極爲重要,在這方面我要嚴格要求自己,從每一件小事做起,培養敬業愛崗,爲人師表和全身心投入教育事業的精神,提高自己的職業道德素質。
2.勤於學習樹立終身學習的觀念,因爲他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。做到活到老、學到老。不斷在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業知識,增強自己的理論積澱;學習他人高尚的師德修養、豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的;廣泛地閱讀各類有益書籍,豐富自己的知識結構。
3.掌握技術掌握現代教育技術,培養現代化教育意識與教育教學能力,現在的教學已經不是一支粉筆,一本課本就可以上講臺了的,隨着當前教育技術的飛速發展,只有掌握了現代教育技術,才能更好地與學生交流,才能更好地上好課。所以,我會抓住每一次的培訓機會,謙虛請教,認真學習,多實踐,多多鑽研相關軟件,掌握網上學習、交流的方法,提高能力。
4.提高效果如今的素質教育如火如荼,如何把健康還給孩子的同時把能力也還給孩子,最關鍵的問題是要在短時間內提高課堂教學效果。首先要認真學習領會目標導學課堂教學改革的精神實質,準確把握課改方向,引領教師積極投身到教學改革浪潮中,勤於學習,注重實踐,認真對待每節課,向常態課要質量。在日常教學中,首先做到:認真備課,備課時做到既備教材,又備教法還要備學生,有效預設,尊重生成;其次要上好課,上課時儘量讓每一個學生都得到發展,不讓每一個學生掉隊;最後是後進生輔導的'問題,儘量給予他們特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然後是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課後多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。
5.勤於反思學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化爲自覺行動,從反思中提升教學研究水平。每節課後,爭取把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的內容迅速記錄,享受成功,彌補不足,在總結反思中完善自我。還要透過撰寫教學論文,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面,不斷提高論文質量,一學期至少要在市級以上刊物、報紙發表1篇論文。追求無止境,奮鬥無窮期。我要站在新的起點,以新的姿態,展示新的風貌,創造新的成績!
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