家庭教育中的三條“高壓線”
在親子關係中最重要的一個問題就是“家庭教育的高壓線”。所謂高壓線是我們在子女教育過程中絕對不能碰的!下面和小編一起來看家庭教育中的三條“高壓線”,希望有所幫助!
第一條高壓線:忽略孩子的存在
在孩子生命早期,1-3歲間,家長對孩子不聞不問,孩子的解釋家長不聽,這時第一會損害孩子的.自尊心,第二會損害自信心,他會認爲自己不夠好,父母不認爲自己是有價值的。
“忽略孩子的存在”是比打罵孩子還嚴重的惡習。
我們頭腦中的觀念是:孩子還小,還不懂事!我們認爲等孩子懂事時,再去注意聽他說話,就可以了。
有個5歲小男孩,他母親穿着背心、短褲,他早上起來看見媽媽就對他媽媽說:“媽媽,我要和你說句話……”他媽媽着急說:“等一會兒,等一會兒!”然後,領着孩子去超市。
在超市裏,孩子說:“媽媽,我要和你說句話……”他媽媽說:“等一會兒,等一會兒!”然後買了牛奶、麪包往回走,和相遇的熟人打招呼。
回家路上孩子又說:“媽媽,我要和你說句話……”
媽媽說“等一會兒,等一會兒!”終於回到家,媽媽說:“好了,這回你說吧!”孩子說:“媽媽,你短褲前邊的拉鍊沒拉上!”
我們太多的家長沒有耐心去聽孩子說話!
孩子要買什麼東西,要做什麼事情,要解釋什麼東西,我們認爲小孩子不懂事不用理睬,根本不聽他的理由!
再重複一遍:任何一個孩子的任何行爲在他自己看來都有合理的理由!你必須聽明白他的理由,然後告訴他哪個成立,哪個不成立。幫孩子解決問題,否則的話,就傷害了孩子的自尊心。
第二條高壓線:破壞性的批評
破壞性的批評是扼殺孩子自尊心和自信心的最重要的殺手。
我們很多家長,批評已經成爲頑固性的痼疾。對孩子除非不說話,說話就批評。
我們自己認爲批評是爲孩子好,是爲了改正孩子的缺點。事實上,破壞性批評的結果與我們希望它達到的結果完全相反。
我們本來希望改掉孩子身上的缺點,卻反而把缺點給固定下來了。我們希望激發起孩子成長的動力,卻反而扼殺了孩子成長的動力。我們希望孩子完美,卻把孩子弄得沒皮沒臉,自尊心喪失殆盡。
第三條高壓線:強迫
父母強迫孩子做事情,會扼殺了孩子的主動進取精神、學習興趣,而且形成被動的習慣。
學習是腦力勞動,它需要學習者處於主動狀態,他自己主動想學習,才能學習好,才能不感到辛苦勞累。
如果孩子不想學習,厭倦學習,那麼學習對孩子來說就是一種折磨,是苦不堪言的事情。他是很難取得優秀的成績的。
這樣的孩子成年以後會成爲一個被動的人,那是他一生不幸的根源。
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