高中家庭教育的誤區
過去的認識裏,家庭教育通常認爲是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。下面和小編一起來看高中家庭教育的誤區,希望有所幫助!
1、青春期便是叛逆期
很多家長以爲,孩子到了青春期叛逆是很正常的事,好好管管就能改過來!其實青春期不一定要和叛逆掛鉤,有很多孩子到了青春期也沒有叛逆!
青春期是孩子心理和生理快速發展的一個階段,這是他們從依賴到獨立的一個重要轉變。這時候的他們獨立意識開始增加,出現了自己的判斷標準,開始不太聽家長的話。
他們的'好奇心和個性心理開始增加,表現爲開始注重自己的容貌,希望和別人不一樣,同時自尊心理開始形成。可以這麼說,他們現在形成的心理,是我們成年心理特徵的雛形。
青春期不代表叛逆,只能說孩子越來越大了,越懂越多了,而你越管越嚴了。
2、交給老師不是一勞永逸
老師不是萬能的,別把教育孩子這件事全推給老師。老師教的永遠是課本的知識,而課本以外的,是家長的育。有了老師的教,家長的育,教育這件事才存在。你的孩子,只是老師衆多學生中的一個,但你不一樣,你是孩子世界裏的唯一。
教育好孩子,纔是你一生最重要的事業。
3、注重異性的眼光
不知道什麼時候“早戀”這個詞變得這麼刺耳,孩子到了這個年齡段,對異性感興趣纔是正常的事,對異性沒興趣纔是不正常。
人的成長中要學習很多事,包括愛與被愛。很多家長對於孩子在高中談戀愛,嚴防死守,更是忌諱如深,一到大學又催着找對象。
家長對於孩子對異性的心理應該有充分的認識,更要充分認識孩子生理和心理的發展規律。不需要高度戒備,強制控制,讓孩子更反感和叛逆。
而是應該真正地加強溝通和引導,建立真正健康的愛情觀、婚姻觀。
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