淺談小學生的家庭教育

父母是孩子的第一任老師，他們不僅給了孩子生命，而且在日常生活中不斷地給予孩子以各種影響和教育，在孩子世界觀的形成、道德品質的養成和生活習慣的養成等方面起着無可替代的重要作用。下面和小編一起來看淺談小學生的家庭教育，希望有所幫助！

在家庭教育中的幾點建議：

一、家長要和孩子建立良好適度的親子關係。

教育的本質是一種交往活動，好的關係勝過許多教育。父母什麼時候與孩子關係好，對孩子的教育就容易成功；什麼時候與孩子關係不好，對孩子的教育就容易失敗。而建立良好的親子關係，其關鍵在於“定位”。作爲教師，我們應該幫助父母在“養育”和“教育”的關係中準確地定位。

1、家長不應只是管理者，還應是示範者。

班杜拉的社會學習理論認爲，人是透過觀察和模仿他人的行爲進行學習的。這個理論對於家庭教育是非常重要的，因爲在家庭中父母的一言一行都是孩子模仿的對象，家長的優良品質和不良習慣都會在孩子身上得到複製。所以，家長首先要做一個好的示範者，他的生活態度、言談舉止都是孩子源源不斷的學習資源。

2、家長不應只是“法官”，更應該做孩子的支援者。

有些父母看到孩子身上存在一些問題，總是以“法官”自居，這對孩子的教育是無益的。孩子的內心世界豐富多彩，父母要積極地影響與教育孩子，不瞭解其內心世界便無從談起。而瞭解孩子的第一要訣是呵護其自尊，維護其權利，成爲其信賴和尊敬的朋友。這樣在孩子遇到問題的時候，你便能夠以孩子的“支援者”不斷施加教育影響力，這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務。

二、家長要培養孩子的.良好習慣

習慣決定孩子的命運，再也沒有什麼比習慣養成更重要了。父母如果不注重培養孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。作爲教師，一定要幫助家長樹立“行爲形成習慣、習慣塑造品格、品格決定命運”的觀念。

1、家庭教育從習慣培養開始

大量事實證明，習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都從習慣培養開始。教師要幫助家長認識到習慣在家庭教育中的重要性，解決好這個問題是家庭教育成功的開端。

2、習慣養成絕非一日之功

習慣是個大問題，是大智慧。良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。習慣養成關鍵在頭三天，決定在一個月。父母要充分尊重孩子的權利，讓孩子在習慣養成中發揮主人作用。教師要使家長認識到教育是一個長期、反覆的過程，塑造人是一個無比複雜的勞動，一定要有耐心、信心和恆心。

3、透過習慣培養鑄造品格

家庭教育的一個核心任務就是培養孩子成爲一個真正的人。但人格的培養問題通常很難落實到具體操作上來。教師要幫助家長認識到人格是與習慣相輔相成的，習慣是影響人格形成的最重要因素。勤勞、誠實、愛心、合作等品格都可以透過習慣培養來鑄造，在家庭教育中要注意透過一些細節習慣的培養來鑄造孩子的品格。

三、家長要引導孩子學會學習

吸引孩子熱愛學習、引導孩子學會學習是父母的一項重要職責，也是父母的真正魅力所在。那麼家長怎樣引導孩子學會學習呢？

1、樹立孩子學習的自信心。

在家庭教育中過程中，樹立孩子的自信心是很重要的。自信心是進取心的支柱，是有無獨立能力的心理基礎。自信心對孩子健康成長和各種能力的發展，都有十分重要的意義，少兒期的自信心對一個人一生具有舉足輕重的作用。所以教師要幫助家長認識到透過賞識教育來建立孩子自信心的重要性，杜絕那種把嘮叨數落，肆意打罵等不明智的做法當作教育的做法，因爲那樣只會使孩子越來越不愛學習。

2、激發孩子的學習潛能

孩子缺乏求知慾，通常不是父母的要求不夠嚴格，而是不良的家庭教育阻塞了孩子的興趣。教師要幫助家長透過培養學生良好的心境、利用暗示、目標、計劃等策略去激發孩子學習的慾望。潛能開發雖沒有絕對的“時間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注於一點等都是非常重要的。

3、培養孩子良好的學習習慣。

在家庭中，家長不可能事必躬親地教給孩子所有的知識，但是家長可以透過培養孩子良好的學習習慣來提高學生的學習能力。家長要培養孩子愛讀書的習慣和專注學習、提高學習效率的習慣。可以說，在這個方面花再多的工夫，都是值得的，因爲這將成爲孩子走向成功的堅實基礎。

四、家長要重視營造健康的家庭文化氛圍

家長是家庭文化的創造者和傳播者，優化家庭文化環境，建設健康，文明，積極的家庭文化環境，是家長的重要責任，家長應努力創造一種與現代社會融合，合拍的家庭氛圍。家庭成員之間要互相尊重，平等相待，特別要重視孩子的合理意見。不要強迫孩子按父母的要求發展，而是去發展孩子的個性傾向，興趣志向，促使其健康成長。家長把希望寄託在子女身上是正確的，但不要去爲子女設計未來，而應該鼓勵他們自由的成長，這種和諧民主的家庭氛圍十分有利於孩子自主意識和責任心的養成。生活中，家長要樹立積極向上的生活態度。努力創造豐富家庭生活，如看電視，閱讀，家庭書法，繪畫，攝影，旅遊，體育鍛煉等等，不僅能增長知識，鍛鍊能力，還有利於家人的身心健康，有利於孩子發展多方面的情趣和多維學習。

總之，教師要引導家長不斷加強學習，提高自身素質，真正發揮家長作爲“示範者、引領者、教育者、管理者”的作用，給孩子創造一個良好的家庭教育環境，促進孩子健康的成長。