【精品】活動方案範文集錦9篇

爲了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

一、活動背景

“感受自然氣息，體驗天然氧吧，播種希望見證成長的快樂!”這是讓孩子接觸自然，親近自然的最好方式，是您和家人送給孩子的最好禮物，更是您和家人享受自然，迴歸生態的最好方式。

即將春芽初萌的日子裏，陪伴着家人朋友，遠離都市的喧囂，相約來到神奇的銅鼓天柱峯生態氧吧，共同爲明天種下一抹新鮮的綠色!

二、活動時間

2月5日—2月16日

三、活動地點

天柱峯國家森林公園

天柱峯景區位於江西省銅鼓縣大塅鎮，距離長沙不足150公里，距離南昌130公里，距離武漢不足300公里，大廣(G45)高速和昌銅高速可直達景區。天柱峯國家森林公園森林覆蓋率高達95%。境內青山綠水、森林鬱蔽、丹霞紅巖、羣峯聳翠、流泉飛瀑點綴其間，生態環境良好。其主要景點天柱峯”石骨嶙剛、奇峭無雙、中天一柱、名不虛傳”,天柱峯三面臨水，煙波浩渺、雲蒸霞蔚，湖光山色，相映成趣。加上神奇傳說的“靈石洞天”靈石庵和隔岸相望的“觀音曬鞋”、“順告石”(又名象鼻山)堪比南海聖境的蓬萊仙島。景區內另有輕紗繚繞、銀鍊墜潭的“九龍飛瀑”，峭壁懸巖、深不見底的“水上一線天”和神祕奇觀“少女之春”，此間羣峯疊起，翠竹成林、藍天白雲、青山綠水美景自然天成。另外還有湖中小島上“楓樹坪”上許多美麗的孔雀很受遊客們歡喜。

四、種植認養樹種

紅楓樹

五、參與費用及方式

(1)參與：170元/棵/年(含樹種費、標牌工本費、1人的景區門船票)

(2)自發組團人數達到20人及以上，可免費認養一棵樹一年。只需要支付證書、標牌工本費20元即可。每棵樹種植認養費用優惠至150元/棵/年(含樹種費、標牌工本費、1人的景區門船票)

費用說明：

1.以上參與方式(1)(2)含天柱峯景區門船票，每20人團隊可免費獲贈1個名額，滿40人團隊免費贈2個名額，以此類推，超過部分按規定購買。

2.費用含認養一棵樹木栽植權(景區規定範圍)、掛牌書寫留言紀念權(內容需符合景區相關規定);

3.景區贈送具有紀念意義的“親手留言”掛牌一塊、紅豆杉樹苗1顆(活動後統一製作);

4.景區爲認養人栽植的樹木進行免費維護保養;

5.活動後認養人可憑認養認證享景區門票折扣優惠。

6. 景區提供認養主人栽植樹木所需的種樹工具：鋤頭、鏟子、水桶(需押金每套100元)，每三顆樹一套工具。

六、活動流程及行程

遊客報名→認購樹苗→辦理手續→領取認養資料單→植樹留影→遊覽景區

08：40(左右) 抵達天柱峯，辦理入園手續

09：30(左右) 落實認養樹種後由認養人和天柱峯景區確定認養資訊。

10：20(左右) 指定地點集合，乘坐畫舫遊船前往景區指定區域。

10：40(左右) 現場植樹，植樹完畢，在認養單上填寫相關個人或家庭資訊和留言。

11：00(左右) 走懸空棧道、登天柱峯、靈石庵新年祈福、楓樹坪看孔雀、九龍飛瀑。

13：30(左右) 返回主碼頭.

活動方案 篇2

一、活動目的

爲熱烈慶祝建黨90週年，深化未成年人思想道德建設，切實增進中小學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，進一步豐富校園文化生活，按照中央、省、市、縣文明辦〈〈關於開展童心向黨歌詠活動的通知〉〉的要求，決定在全縣中小學組織開展童心向黨歌詠比賽。

二、組織機構

組 長：

副組長：

組 員：各班班主任及音樂老師

三、活動安排

第一步：各班從;100首推薦的愛國歌曲名單;中任選一首作爲參賽曲目。

第二步：以班爲單位，班主任組織學唱歌曲。（節目形式：合唱、獨唱、表演唱、歌伴舞）。

第三步：參賽的班級需服裝統一、精神飽滿。

　四、時間安排

xx年xx月xx日星期三

五、獎勵制度

低年級組：小班——三年級 設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，紅歌獎2名。

中年級組：四——六年級 設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，紅歌獎2名。

高年級組：七——九年級 設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，紅歌獎2名。

六、獎勵辦法

一等獎獎“班級管理”分5分，獎金60元。

二等獎獎“班級管理”分3分，獎金30元。

三等獎獎“班級管理”分2分，獎金20元。

紅歌獎獎“班級管理”分1分，獎金15元。

活動方案 篇3

活動目標

感受與同伴遊戲的快樂.

學習關心他們 幫助他人。.

活動準備

氣球, 打氣筒, 帶子

■活動辦法

[匯入]

用打氣筒吹氣球，並開始講述主題.

“我們今天用氣球來玩遊戲，大家認爲氣球可以怎樣玩呢?“

幼兒積極討論，表達自己。

[展開]

① 把氣球高高的拋向空中，再接住。.

“哇 氣球掉下來了 我們抓住它!”

把氣球分給幼兒，進行遊戲。

② 還可以把氣球拋向朋友，相互進行遊戲。.

③ 還可以這樣玩有遊戲呢？

幼兒自由自主的玩。.

[結束]

在遊戲中注意安全，和場所的選擇。.

託班健康活動——快樂的跳跳蟲

設計意圖：孩子們早上來園，經常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的遊戲活動目標：

1. 練習雙腳併攏向上跳，發展跳躍能力。

2. 鍛鍊動作的靈活性。

活動準備；

人手一個塑料圈，音樂磁帶

活動方案 篇4

一、活動目的

能使學生引起對文化現象的關注，初步瞭解“長城文化”的內涵及其價值，從而引發探究的興趣。在指導學生閱讀同題材不同觀點的文章時，能繼續提高他們的比較思維能力。在相關的寫作評價中，能繼續培養創新能力和表達能力。

二、活動準備

準備一些關於長城的錄象、圖片、文章。

三、活動時間安排

首先利用閱讀課組織學生欣賞長城的錄象，然後兩課時用來進行比較閱讀、討論研究，最後一課時讓學生進行寫作評價。這些活動最好集中在一週內舉行。

四、活動步驟

1、 欣賞長城的圖片。

2、 欣賞長城的錄象。

3、 閱讀關於長城的文章，討論下列論題：

長城論壇

1、 觀看了那麼多關於長城的錄象，又閱讀了 《萬里長城的構造》，請你評價一下長城在構造上的特點。

2、 《萬里長城斷想》的作者想到了哪些問題？

3、 趙武靈王建築長城被後人封英雄的稱號，而秦始皇卻因築長城而受到老百姓的控訴，你對這兩件事怎麼看？建造萬里長城的功績究竟歸誰？

4、 《長城萬里行》與《我還沒見過長城》的作者在觀點上有何相同點？

5、 長城與都江堰能放在一起扯嗎？你認爲餘秋雨的評價公正嗎？

6、 我國的普通公民劉雨田成爲世界上徒步萬里長城的第一人，這說明什麼？劉雨田還說：“我的夢還在繼續着。”你猜一猜，他繼續着的夢是什麼？

7、 吳祖光把萬里長城與北京的四合院、歐洲的古城堡相比，你認爲這樣比較說出了長城的什麼價值？

4、 寫作評價

以“長城”爲話題，自選角度，自擬題目，體裁不論，字數不限，寫一篇文章。

5、活動總結與成果展示

選出佳作，舉行佳作欣賞會。

活動方案 篇5

爲推動我校“市級模範職工之家”小家建設向縱深發展，積極創造條件，進一步爭創“全國模範職工之家”，學校工會委員會經請示黨支部，並得到學校領導班子重視支援，決定結合特色學校建設，於20xx年秋季在全校師生中廣泛開展“職工小家”“少兒小家”創建活動，職工小家活動方案。現擬定如下“職工小家”“少兒小家”建家活動方案：

　一、活動宗旨

堅持科學發展，確立“以人爲本，以心換心，以校爲家”的服務理念，進一步倡導以和爲貴的和諧氛圍，營造相互尊重、相互包容的“家”的溫馨；進一步倡導以人爲本的管理理念，以依靠人爲前提，把用好人作爲基本途徑，把尊重人作爲基本準則，把爲了人作爲根本目的；進一步倡導以德爲先的內涵文化，修煉教師愛崗敬業、爲人師表的職業素養，展現當代知識分子的精氣神；進一步倡導以博爲榮的進取精神，博採衆長，博覽羣書，積澱學校的文化底蘊。以小家建設爲契機，創建特色學校，打造渝東名校，規劃方案《職工小家活動方案》。

二、成立“小家”創建活動領導小組

組 長：錢直樹

副組長：熊 鵬（常務） 郭明仲 匡清海 白文珍

成 員：朱 珠 朱春花 左自才 工會委員會各委員

三、活動內容及分工

1、“職工小家”建設由政教處副主任、工會宣傳委員朱春花負責。以年級組、辦公室爲單位，每個辦公室創建一個“職工小家”，由年級組長、學科組長組織辦公室全體成員，取“家”名、理“家”事、訂“家”訓、正“家”風、變“家”貌。

2、“少兒小家”建設由大隊輔導員左自才負責。以中隊（班）爲單位，每中隊（班）創建一個“少兒小家”，由中隊輔導員（班主任）組織班隊幹部及全班同學，取“家”名、理“家”事、訂“家”訓、正“家”風、變“家”貌。

　四、活動要求

1、“小家”建設各項內容要求結合自身特色和實際、創建目標及理念，羣策羣力、集思廣益，力求新穎獨特，富有文化氣息、激勵作用和長效機制。

2、“小家”創建活動將與本期第五週教室佈置一併進行檢查評比，還將適時舉辦“小家”特色活動展示及“小家”建設研討會。

3、教工會將製作統一的標識牌，展示“小家”創建活動中選定的相關內容，長期懸掛在教室、辦公室門上。

活動方案 篇6

一、活動主題：

演繹職場風采，啓航職場人生。

二、活動目的：

透過舉辦職場精英大賽，豐富我校的校園文化，幫助同學們正確認識自己，開展就業設計、樹立正確的職業觀、明確就業發展方向，提高各方面素質，爲同學們的就業選擇和未來的職業發展奠定厚實的基矗

三、活動時間：待定

四、活動地點：廣東交通職業技術學院

五、活動對象：廣東交通職業技術學院全體學生

六、主辦單位：招生就業處、院團委

七、承辦單位：大學生職業規劃與發展協會

三、賽程安排策劃

一、活動流程：

二、流程詳情：（虛設時間）

一）賽前宣傳（3月25日~3月26日）

（1）由招生就業處老師在班長書記會議上作賽前總動員；

（2）在學校公告欄上張貼職場精英大賽海報；

（3）在每個班級進行現場宣傳並派發宣傳單；

二）職場精英大賽開幕式（3月27日晚）

在水塔（即一號食堂旁）處，進行大賽的開幕式

1）學院領導進行開幕式致辭

2）邀請贊助企業領導代表出席開幕式，並請企業代表作開幕致詞。

3）本校特色節目表演：龍獅隊表演、搖滾樂隊表演、雙節棍表演

4）主持人宣佈開幕式結束

三）報名階段（3月28日~3月31日）

（1）在全校範圍內進行以“xx杯職場精英大賽”的主題徵集活動；

（2）在各大宣傳欄處發佈此次大賽模板，並安排工作人員設諮詢臺作有關贊助企業及此次大賽的諮詢和報名工作；

（3）在校園廣播臺中播報贊助企業與本社團聯合推出的這項賽事；

（4）在大學生職業規劃與發展協會網站上作有關賽程的報道，上傳贊助企業最新動態訊息於網頁上；

（5）由各班班長領取報名表並作初步登記；

（6）31號，在主校道進行現場接受報名。

初賽：【奪目簡歷】

初賽概述：奪目簡歷的內容主要是考察參賽選手如何做出一分精美的簡歷（簡歷的基本要素、背景的選擇、簡歷忌諱點）

第一階段

1）4月1號由資深內部人員對參賽選手進行賽前簡歷製作培訓。

2）簡歷（電子稿+打印稿）徵收（截止日期：4月7日）。

第二階段

3）在參賽作品中篩選60份優秀的簡歷。

4）張貼通知，公佈晉級的選手名單。

複賽：【職業規劃】

複賽概述：此次賽程主要考察選手的職業規劃的意識和能力、如何規劃好自己的職業人生。

1）賽前由資深專業老師對晉級第二賽程參賽選手進行職業規劃精華培訓。

2）參賽選手現場進行自我介紹和職業規劃ppt講解（每人3分鐘），由評委對每組（5人一組）的每位選手進行點評和打分。

3）根據評委的打分決出30名選手進入下一賽程。

決賽：【模擬應聘、職場新生】

決賽概述：最後的決賽由三部分組成：第一部分主要是對職位的定位；第二部分播放職場視頻，選手進行搶答，第三部分考察職場的全面發展狀況。

第一部分：以ppt形式展示個人資訊（姓名、專業、應聘口號、應聘職位、聯繫方式等）、應聘職位（對此進行解說）並接受評委提問

第二部分：搶答題：播放各種職場禮儀、面試、商談過程中出現錯誤的視頻，由選手進行搶答指出視頻中的錯誤。

第三部分：才藝表演大比拼：每位選手錶演自己擅長的節目，展示個人的.魅力。

2獎項設定：

一等獎一名： 500+榮譽證書+獎品

二等獎二名： 200+榮譽證書+獎品

三等獎三名： 100+榮譽證書+獎品

最佳人氣獎一名： 榮譽證書

優秀獎： 若干名

四、宣傳方案

我們的宣傳將採取多渠道和連續性相結合的方式。多渠道是指我們的宣傳採取各種不同的方式，傳統的有橫幅、海報、傳單和展板等；新興的有我們發達的校園網絡、影響力巨大的廣播臺等形式。連續性是指我們的宣傳將採取分期進行，貫穿活動始終的方式，分爲前期宣傳、中期宣傳、活動進展報道、後期宣傳等等。

1宣傳總體安排：本次活動時間跨度較大，爲了加強宣傳效果，宣傳工作將貫穿始終，大致分爲三個階段：

1）、前期宣傳

這個階段的宣傳工作主要是對“職場精英大賽”各項活動的說明，配合着贊助公司的宣傳，全方位出擊（拉橫幅、在公告欄中貼通知、在主校道宣傳，並接受報名、廣播播放版頭通知、到班級派發傳單）以吸引廣大同學的注意力，調動廣大同學的參與熱情。

2）、中期宣傳

這個階段的宣傳主要是跟蹤報道活動的開展情況，配合就業指導中心工作的需要、贊助公司的要求，爲“職場精英大賽”營造聲勢，擴大學生職業規劃與發展協會的影響力和贊助公司的知名度，力爭在廣大師生中留下良好的第一印象。

3）、後期宣傳

前兩個階段的宣傳已經使活動、廣交院職協及贊助公司的形象深入人心，“職場精英大賽”也進入尾聲，本階段的宣傳主要是回顧活動歷程，強化活動的深遠意義，達到加強校方、用人單位、學生三方溝通，在就業工作方面起到積極作用預期目的。

2.具體宣傳明細計劃2) 中期宣傳：4月10日開始第二輪的宣傳

（項目比賽報名第二輪宣傳）

1）、前期宣傳

u 製作大型橫幅，懸掛於校園各主要幹道及舉辦地點內外。包括主校道兩側及各大校道，活動場地內外等；

u 製作精美海報，在校園內各主要地方張貼。包括各個飯堂門口，宿舍公告欄，消息欄及各教學樓公佈欄等；

u 在校園網上進行大力宣傳本次“職場精英大賽”，對“職場精英大賽”活動進行詳細說明；

u 在每次專題活動中使用贊助單位的產品

2）、中期宣傳

u 開闢專門網頁，向外界宣傳本次“職場精英大賽”的主題和各項活動以及主辦單位和贊助公司；對活動過程、效果和學生的反饋進行追蹤報道。建立起與贊助公司網站的連結，便於宣傳贊助公司，加深同學們的認識；

u 在廣州市各主要高校bbs上各版面進行“職場精英大賽”活動的及時報道，爲同學提供有用的資訊，在廣大學生中擴大“職場精英大賽”活動的影響力和寶潔公司的影響力；

u 協會級報刊將全力報道本次會議及活動的花絮及精彩內容；

u 採編部同事將抓拍活動過程照片及視頻，放置網站上供下載本次會議及活動的花絮及精彩內容；

u 部分活動過程全程拍攝並刻錄成爲光盤，以供宣傳以及日後學習之用。

3）、後期宣傳

u a、舉行頒獎典禮，邀請學校領導及贊助公司領匯出席，邀請社會媒體進行現場採訪報道；

u b、製作精美海報，公佈活動情況及競賽類活動結果，在校園內各主要地方張貼；

u c、針對本屆“職場精英大賽”的活動內容，出版特刊一期，以達到總結和儲存的作用；

u d、在廣東交通職業技術學院主頁、大學生職業規劃與發展協會報刊上發表總結文章，對整個“職場精英大賽”的活動進行回顧與總結，並對所贊助公司表示衷心感謝！

1. 宣傳日程

1) 前期宣傳：3月25日開始進行全方位的宣傳

（總的職場精英大賽宣傳，開幕式宣傳，項目比賽 報名宣傳）

3）後期宣傳：4月28日開始第三輪的宣傳

五、合作方案

人們說21世紀沒有真正的順利可言，目前幾乎每一個行業都充滿競爭，各個企業單位拔地而起，無不想佔領一方市場，實現利益最大化負責人，您肯定考慮過如何實現這一遠大目標。有商家並不看重民。作爲企業大市場，認爲一幫學生形成不了多大的購買力，市場專家研究指出，大學生市場是中國最大的潛在市場羣，商家不妨分析下民大學生的年齡構成，都是18-25歲的年輕人，他們的購買慾望和消費傾向都代表了市場主流走勢，連這些年輕人都不去買的產品很難想象中年人會去買。

通遼市快餐、服裝、眼鏡、體育用品、通信、電子產品、學習用品、生活用品、化妝品、輔導培訓、ktv、網吧等各行業都分佈着越來越多的商家。這些都是和大學生有着密切關係的，其實佔領民大市場，所獲得的利潤比付出的絕對要多的多。沒有哪個商家能忽視民大市場，否則絕對是戰略上的失敗。

本次活動可爲贊助公司和職協之間建立合作關係，日後可以進行進一步的交流，如實習基地、講座等，爲贊助公司與學生之間的交流也搭建了一座橋樑；有全程的錄像拍攝，並刻錄成光碟，可爲貴公司日後宣傳之用。

目前正是商家運籌帷幄、決勝千里的緊要關頭，透過本活動可在消費者心目中鞏固貴公司品牌，樹立良好形象，爲貴公司拓展市嘗創造輝煌打下堅實的基矗

廣東交通職業技術學院第二屆職場精英大賽火熱籌備中，期待貴公司的參與。

聯繫人：

大學生職業規劃與發展協會

五月二十八日

活動方案 篇7

幾年的教學實踐，不斷地研究與改進，“控制自學”教學模式的五個環節逐步完善，形成了一個整體的循環。但在課堂的具體操作時，總會出現或多或少的細節問題。本學期開展的巡迴聽課活動，主要是解決這些問題爲主，對教學模式進行創新。爲保證本次活動有效開展，特制定活動方案如下。

一、指導思想

以課程改革基本理論爲指導，以“堅定不移沿着海格小學教學模式改革實驗道路前進”爲主題，圍繞語文學科“控制自學“教學模式實驗研究工作的中心，按照求實創新的基本原則，採用校本教研行動研究的基本方法，以“控制自學”教學模式中解決學生提出的問題以及教師預設的問題爲重點，從而使學生掌握解決問題的方法，以提高解決問題的能力。

二、活動目標

1、結合前幾次聽課活動研究的結果，學生已經初步學會提出問題，並且會進行問題的篩選，質疑能力有了進一步的提高，本學期主要是初步完成“控制自學”教學模式中培養學生解決問題的能力有效方法的初步驗證工作。

2、初步學會運用校本研究中行動研究的基本方法。

三、活動原則

1、全員參與原則。語文教研組的成員全體參加，以及學校主抓教學的領導，並積極邀請其他教研組的教師。

2、注重過程原則。活動要關注結果，更要重視備課、說課、聽課和評課過程。組內教師要按照活動方案做好參與集體備課、說課、聽課和課堂教學評價和反思，提煉經驗，發現問題，提出問題，分析問題，解決問題，提出改進措施。

3、實事求是原則。評課活動要立足實際，圍繞本次的研究問題展開，不說套話，直入主題，互相學習，共同提高。

四、活動要求

1、上課教師要提前三天提交教學設計（其中包括“導學案”）。組內所有教師蒐集培養解決問題能力的方法，經過集體討論，根據即將教授的課文內容和學生的實際情況，確定方法，最後組內透過，必須經過各級領導審批透過，再授課。

2、小組內教師要積極參與集體備課、說課、聽課、評課活動。

3、授課教師要在課後撰寫教學反思，並發表到博客上。

4、進行閱讀教學。

五、活動地點

海格小學各班教室。

六、活動方式

採用“集體備課——上課——評課——課後反思”的方式。

七、組織機構

1、領導小組：組長：鄭友山副組長：劉志寶成員：王鳳英焦忠宇

2、工作小組：組長：焦忠宇成員：付志芹劉丹徐曉明

八、日程安排

活動計劃階段

1、10月1日焦忠宇負責起草活動方案。

2、10月8日—10月9日，集體討論並修改活動方案。

3、10月10日上報各級領導審批活動方案。

活動實施階段

1.課前備課：時間10.13——10.14地點：網絡教研

2.課前說課：時間：集體備課前以及上課前兩分鐘地點：各班教室或多功能教室。

活動方案 篇8

一、活動目的：

爲了豐富我校教師的業餘生活，促進教師之間的交流，增進教師之間的友誼，在這春暖花開的季節，學校組織全體教師去春遊。

二、活動宗旨：

釋放活力、陶冶情操

三、活動對象：

一年級全體教師和校長

四、出發時間：

20xx年3月17日（週六）上午

五、活動內容、行程：

內容：半日遊

行程：

1、8：30在校門口集合。

2、8：30—11：30在參觀。

3、11：30聚餐。

六、活動要求：

1、請全體教職工積極參與；

2、活動中注意安全，一切行動聽從組織者安排，不得擅自單獨行動。

活動方案 篇9

一、活動目的：

按照我園20xx年春季學期教學教研計劃的要求，本月我園將舉行第二次全園教師公開課觀摩活動，目的是透過課程觀摩，加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。發揮觀摩活動示範引領作用，促進教師專業化成長。

二、活動形式：

本次公開課，我們採用自由選擇的形式，每名教師選擇一門自己最拿手的科目進行教學活動，在公開課實施的過程當中，對新教師的成長和教師隊伍的發展能起到顯著的作用，能促進教師教思想的轉變和教學能力的不斷提高。

三、活動時間：

第十九周星期六、星期天兩天活動(6月25日――6月26日) （每天五節課：上午三節，下午兩節）。

四、活動要求：

1、各位老師要充分吃透教材，運用最有效、最適合的教學方法，力爭將課程達到最優質的效果。課前認真準備好教學設計和說課稿，課後撰寫授課人自評。授課教師說課的時候，幼兒應在教室外候場，等授課教師說課完畢，再由配班教師將幼兒有序地帶進活動教室。

2、聽課教師在活動開始前一律將手機調爲振動或關機，必須要遵守時間，應在授課教師說課開始前全部到位，且中途不得隨意走動或離開教室，並認真做好聽課記錄，且準備好觀摩後的發言。

3、授課教師需提前做好準備，如課件教具的準備、孩子的準備等，聽課人員和上課人員必須按時開始進行活動不得遲到或隨意缺席。

三文幼兒園

20xx年6月