小學體育活動方案
第1節
學習階段:水平二
學習目標: 在徒手、隊列等練習中保持正確的姿勢
學習內容:時代在召喚
學習步驟:
一、 感情匯入、帶動氣氛
教師活動:教師自我介紹,與全班見面。同時提出上體育課的一些常規要求
學生活動:學生可以提出一些建議關於體育課看法
組 織:成橫隊
二、 合作探究、掌握技能
重 點:個人能夠掌握動作
難 點:全班能夠掌握練習
教師活動:
1.示範所學內容的動作過程。
2.講解所學內容的技術要領和重點。
3.呼口令並巡迴指導。
4.糾正錯誤動作。
學生活動:1.觀看教師的示範、認真聽教師的講解,形成初步的印象
2.集體跟隨教師的示範練習。3.兩人一組相互觀察、糾正錯誤
3.小組以四人爲單位相互學習。
4.進行展示,以提高練習積極性
組 織:以四列橫隊開始學習,以兩人一組進行相互指導,以四人爲小組提高學習積極性
三、 伸展柔韌、放鬆身體
教師活動: 提出練習內容,要求。
學生活動:1.集體完成練習內容。
2.兩人一組進行互幫互助的練習。
3.以小組表演的形式提高積極性
組 織:四列橫隊、兩人一組、四人一組
場地器材: 田徑場
第 2節
學習階段:水平二
學習目標:在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢
學習內容:廣播操時代在召喚
學習步驟:
一、 匯入情景
??教師活動:1.以小遊戲《兔子賽跑》爲開始。2.踏步練習進行調整
3.複習一課的廣播操
學生活動:1.在小遊戲中儘量活動。2.完成遊戲中的`比賽。3.整齊的踏步練習
組 織: 四列橫隊
二、合作探究、掌握技能
重 點:動作的正確性
難 點:動作能否更上節奏
教師活動:1.請把上一次課所學內容掌握的很好的學生給大家表演,同時進行表揚
2.示範本次課所要學習的廣播操內容,並進行講解。
3.呼口令,同時一自己的示範帶領同學們學習
4.巡迴指導,糾正存在的錯誤動作。
5.組織集體,小組練習
學生活動:1.集體跟隨老師的示範與口令學習。
2. 兩人爲一小組進行互學、同時要幫助夥伴完成練習和糾正錯誤動作
3.以四人爲一小組,進行互學。同時要比一比誰做的好。
4.要勇敢表現自己。給同學們進行表演。
組 織: 1.兩人一組成散點練習。
2.四人一組進行練習
三、素質練習、提高自我
教師活動:組織小遊戲進行素質練習
示範方法並講解要求
學生活動:相互幫助並督促完成
組 織:四列橫隊
場地器材: 田徑場
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