小學禮儀教育活動方案
學禮儀見行動的良好風氣和同學們積極參與活動的熱潮,使全校學生繼承和發揚中華民族傳統美德,在行爲習慣、常規禮儀、道德修養等方面得到全面的提升,將來成爲有良好素質的社會公民,學校決定在全校學生中開展禮儀教育。現制定方案如下:
一、活動主題:培養良好衛生習慣、培養良好說話習慣、培養良好行爲習慣,提高學生道德修養水平。
二、活動時間:XX年9月1日——XX年12月31日
三、活動具體安排:
(一)、活動宣傳學習階段(XX年9月1日——XX年9月20日)
1、教導處負責制定學生禮儀教育實施方案。
2、安排每週星期一國旗下講話時間進行小學生“行爲禮儀修養”教育。
3、各班在班隊會時間給學生進行活動安排,提出要求,作好活動開展的思想動員工作。
4、各班組織同學認真學習《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》、《小學生在校一日常規》、《東華門小學學生禮儀公約》。要求學生對照檢查、約束自己的行爲。
(二)、衛生習慣培養階段(XX年10月8日——10月30日)
1、本階段衛生習慣培養,在前一階段衛生整治的基礎上進行,重點將放在用眼衛生、個人衛生習慣培養、個人衛生保持三個方面。
2、在用眼衛生方面,讓學生學習保護眼睛的知識,堅持正確的讀寫姿勢,作好眼保健操,在全校評選“護眼標兵”。
3、在個人衛生習慣培養和個人衛生保持方面,開展“衛生紅旗”評比活動。即在同學中開展個人衛生和個人衛生習慣的比賽活動,按各個班級和同學們做的情況,根據檢查與推薦每週在全校評出3——9個“衛生紅旗”先進班級,每週在各班評出3——6個衛生先進個人。在活動結束時,根據班級和個人獲獎次數的多少,最終在全校確定3——9個“衛生紅旗”先進班級和30——60個衛生先進個人,在XX年元旦表彰會上與星級文明生一起獎勵。
衛生先進班級要求:①教室、區域衛生清掃徹底,及時,無死角;②教室、區域衛生保持好;③教室內桌椅、物品擺放整齊;④公共設施無損壞;⑤學生個人衛生好;⑥無亂扔亂丟現象。
衛生先進個人要求:①衣服、書包、紅領巾乾淨;②頭髮勤洗、勤理;③指甲常剪、手臉乾淨;④書桌內無雜物、垃圾;⑤無亂扔亂丟習慣;⑥能監督別人的不良衛生習慣,能撿起自己遇到的垃圾;⑦能注意用眼衛生,有良好的用眼習慣;⑧飯前便後洗手,注意疾病預防。
(三)、行爲習慣培養階段(XX年11月1日——11月30日)
1、能嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》、《小學生在校一日常規》和小學生禮儀公約,不做違反校紀校規的事。
2、能按照學校宣傳的禮儀約束自己的行爲,注意尊師禮儀、同學交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學校根據各班情況評選“禮儀之星”先進集體和先進個人,每週進行展示宣傳,以榜樣激勵大家。
3、在輔導員的指導下,每個同學找出自己在禮儀方面存在的問題與不足,制定切實可行的改進計劃,並按計劃逐步改進。
4、學校安排“禮儀公約”知識競賽,成績作爲評選“禮儀之星”先進集體和先進個人的一項內容。
(四)、說話習慣培養階段(XX年12月1日——12月20日)
1、在“讀中華美文、說標準漢語”活動的基礎上,進一步加強說普通話、用文明語的教育,要求學生進入學校必須說普通話,能大方地與人交談,堅持在平時也說普通話,堅決杜絕粗話、髒話。
2、知道“一言爲重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理,養成重承諾、說話算數的良好習慣。
(五)、總結提高階段(XX年12月21日——12月31日)
1、在綜合分析前一階段活動效果的基礎上,確定總結提高階段的具體任務,對存在的問題進行再安排、再彌補、再活動的辦法,確保活動的`效果。
2、對活動進行全面總結,找出問題,明確得失、成敗,爲以後這項工作的進行打下良好的經驗基矗
四、活動要求:
1、以上活動的時間劃分是相對的,不應該割裂開來看,應互相協調、互相滲透,共同推進。
2、教導處、大隊部具體負責這次禮儀教育活動,對活動過程及時檢查、及時評價、及時反愧及時總結。
3、各位班主任(輔導員)要在級組長的帶領下認真研究實施方案,按照學校的安排認真開展工作,指導全班同學積極參與活動,並負責本班同學的活動質量。
4、教導處、大隊部要帶領班主任(輔導員),將這次活動與“爭創星級文明生”活動緊密、有機地結合,利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具,想方設法提高同學們參與的積極性,保證這次禮儀教育的實效性。
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