集體教育活動方案
集體教育活動方案
日期 20xx年6月
執教教師:
班級:
活動名稱: 健康《安全用電》
原 計 劃
調整、反思
活動目的: 透過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。
瞭解一般情況下人體的安全電壓,瞭解觸電事故的發生,瞭解安全用電的原則。
培養幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實際問題的能力。
設計思路: 透過活動讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。
選擇此活動內容是根據幼兒自我保護意識不足而設計的。
活動準備:知識準備:在日常生活中對雷電、高壓電(一千伏及以上電壓)、
低壓電(單相220伏、三相380伏)有一定的瞭解,知道什麼是絕緣體什麼是導體。
課時準備: *多媒體(雷聲、閃電、高壓電等;
安全用電標誌。)
安全用電競答題
活動流程:雷電 —— 討論:怎樣安全用電 —— 答辯競賽
活動過程:
1、 用多媒體出示雷聲和閃電,引出活動內容。
l 提 問:你們看這是什麼?聽到了什麼聲音?(閃電和雷聲)
l 指 導:在有雷電時我們應該怎樣做?爲什麼?
指導語: 在有雷電時我們如果在室外應立即尋找蔽護所,如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建築物,作爲避雷場所;如找不到合適的避雷場所時,應採用儘量降低重心和減少人體與地面的接觸面積,可蹲下,雙腳併攏,手放膝上,身向前屈,千萬不要躺在地上、壕溝或土坑裏,如披上雨衣,防雷效果更好。
雷電期間,最好不要騎馬、騎自行車和摩托車;不要攜帶金屬物體在露天行走;不要靠近避雷設備的任何部分;不要打手機。
有強雷鳴閃電時您正巧在家裏,建議無特殊需要,不要冒險外出;將門窗關閉;儘量不要使用設有外接天線的'收音機和電視機,不要接打電話。
2、出示高壓電、低壓電
l 指導語:剛纔我們看到了雷電給人類帶來了危害,接下來還有高壓電、
低壓電給我們人類帶來的危害。
l 出示圖片。
l 提問:爲什麼我們會觸電呢?(36伏以下的電壓對人體是安全的)
3、討 論:怎樣安全用電?
指導語:小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害,我們應該怎樣安全得用電呢?
4、安全用電搶答、答辯競賽。
要求:1、把所有幼兒分爲兩組。
2、搶答題誰先說的既快又對,誰得分。
3、必答題答對加分,答錯不扣分、不加分。
4、得分最高的小組爲勝利者。
活動延伸:設計安全用電的標誌。
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