中班組端午節活動方案範文(精選3篇)
爲了確保活動能有條不紊地開展,常常需要提前制定一份優秀的活動方案,活動方案指的是爲某一次活動所制定的計劃類文書。那麼問題來了,活動方案應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的中班組端午節活動方案範文(精選3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
中班組端午節活動方案1
一、活動目標:
1、知道端午節是我國的傳統節日,知道其來歷及風俗習慣;
2、瞭解糉子的製作過程;
3、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人,激發愛國情感。
二、活動準備:課件
三、活動過程:
(一)糉子圖片匯入,激發幼兒活動興趣。
師:小朋友們,這是什麼?你們吃過糉子嗎?糉子是什麼樣子的?是什麼味道的?我們在什麼時候吃糉子?端午節是什麼節日?在端午節人們都要做些什麼?
過渡:端午節是我們國家的傳統節日,是爲了紀念屈原而產生的節日。在端午節人們要吃糉子,賽龍舟,掛艾草。現在我們就一起來了解端午節。
(二)欣賞課件,瞭解糉子製作過程。
師:你們知道糉子是怎麼製作的嗎?現在我們一起來看一看。
(三)欣賞課件,瞭解端午節的來歷和風俗習慣。
提問:
(1)端午節是怎麼來的?
(2)你們知道端午節都有什麼好玩的活動嗎?
(3)端午節還有什麼風俗習慣?
(四)自然結束
中班組端午節活動方案2
一、活動目標:
1、體驗民俗文化,瞭解端午節的由來。
2、喜歡勞動,樂於參加家務。
3、初步瞭解包糉子的方法。
二、活動準備:
視頻(端午節 如何包糉子) 糉葉 細線 已經弄好的`糉子餡 安全剪刀 盆子
三、活動過程:
1、匯入部分老師:小朋友們好!端午節快到了,老師家裏要來客人,小朋友們說說老師應該做什麼招待客人呢?
小朋友:糉子。
老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個大難題,可是老師還有一個大難題,小朋友們願不願意幫助老師啊?
小朋友:願意。
老師:老師家要來好多客人,可是老是一個人包糉子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包糉子嗎?
小朋友:可以。
老師:小朋友們真好。可是你們知道爲什麼端午節要吃糉子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關係,下面來和老師一起一起看一個動畫片,大家就都知道了。
2、觀看視頻,瞭解端午節由來以及爲什麼端午節要吃糉子老師:看了動畫片,小朋友們知道爲什麼端午節會吃糉子了吧?小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,看看糉子怎麼包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現在我們就要用這些材料包出又香又甜的糉子。大家一起來。老師先給大家示範一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。透過視頻學習及老師的示範,部分幼兒能自己摸索着包出一個大概,對於還不會或者無從下手的幼兒採用同伴幫助及老師指導,確保每個幼兒都參與到活動中)老師:哇,**包的糉子真好看,大家快向他學習,看看他是怎麼包的,怎麼才能包的又好又快。
3、結束部分老師總結:哇,小朋友們真是能幹,包的糉子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃糉子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 糉子香糉子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。
四、活動延伸:
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包糉子吃,並給爸爸媽媽講述端午節的由來,度過一個充實而有意義的端午節。
五、活動反思:
在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節,覺得是一個很好的教育契機,由於自己本身也沒有包過糉子,不知道包糉子是難是易。
中班組端午節活動方案3
活動名稱:包糉子(藝術)
活動目標:
1、知道端午節是我國的傳統節日,初步瞭解其風俗習慣,如:吃糉子、掛艾草、划龍舟等。
2、嘗試用包裹、團圓的方法制作糉子。
活動準備:
1、請家長收集有關端午節的資料、資訊粘貼在活動區、帶一些相關物品如艾草、香包等。
2、實物糉子、各色卡紙、橡皮泥。
活動過程:
1、交流有關端午節的經驗,知道端午節是我國的傳統節日,初步瞭解其風俗習慣。
引導幼兒觀察活動區裏有關端午節的圖片、資料,看看自己帶來的艾草、香包,說說在家裏是怎麼過端午節的,爲什麼要過端午節。
小結:端午節也是一家團聚的日子,到了這一天人們都要吃糉子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節與春節一樣是我們的傳統節日。
2、出示實物糉子,讓幼兒觀察其特點。
說說你都吃過什麼餡的糉子?糉子是怎麼包成的?
3、幼兒包糉子。
引導幼兒用橡皮泥分別團圓成大小不同的顆粒,當作米、豆、棗餡,用各色卡紙剪成長條將“米、豆、棗餡”包裹起來。
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