有關準確把握詩歌的主旨(人教版高三教學論文)的精選知識

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準確把握詩歌的主旨(人教版高三教學論文)

在詩歌鑑賞的考題中，儘管直接考查詩歌主旨的題不是很多，但答題卻離不了它。分析詩歌的形象、品味語言，鑑賞詩歌的表達技巧，都少不了要聯繫詩的主旨。因此，把握詩歌的主旨或者定位到主流理解上來顯得尤爲重要。把握詩歌主旨...
人教版高二政治把握思維的奧妙教學計劃

一、教學目標:1、知識目標◇識記:(1)意識的含義(2)意識的作用◇理解:(1)意識根源於物質,是客觀存在的反映(2)人能夠能動地認識世界和能動地改造世界(3)物質和意識的辯證關係(4)一切從實際出發、實事求是方法論意義的...
準確把握中年級教學目標論文

一、怎樣纔算正確地理解了關於四年級閱讀教學要求，大綱總共規定了七條。例如，第一條是能正確、流利、有感情地朗讀課文。能初步表達課文的思想感情。能背誦指定的課文。讀和背誦的標準是能。在讀的過程中表達課文的思想...
明確意向認真審題準確答題教學案例(鄂教版高三)

韓流考綱要求理解：①理解文中重要詞語含義；②理解文中重要句子的含義。分析綜合：①篩選並整合文中的資訊：②分析文章結構，把握文章思路：③歸納內容要點，概括中心思想：④分析概括作者在文中的觀點態度。鑑賞評價：①鑑賞文學作品...
如何準確把握古代詩歌的思想感情課堂教案

【考點要求】評價古代詩歌的思想內容和作者的觀點態度。能力層級爲E級。【教學目標】準確把握古代詩歌的思想感情【知識與技能】1．歸納不同題材的古代詩詞中所表達的思想感情。2．探尋把握古代詩歌情感的方法，提高詩歌鑑...
《準確把握人物精神》練習題及答案

1.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是（）A.詈罵(lì)輾轉(niǎn)羞赧不一(nǎn)信手拈來(niān)B.愜意(xiá)乳酪(lào)通衢廣陌(mò)掎角之勢(qí)C.膏腴(yú)圍殲(qiān)矢志不渝(yù)斐然成章(fěi)D.歸宿(sù)...
準確把握課文探究的切入點(人教版高一必修) 教案教學設計

--《包身工》“換位自學引導集成”研究《包身工》是傳統名篇--雖網上有消息說有的地方教材中找不到了--不過人民教育出版社的普通高中課程標準試驗教科書《語文》（必修）1仍然將它保留了下來。七十多年過去了。現在的青...
教學總結：緊扣標準把握教材

教學總結：緊扣標準把握教材識字是閱讀和表達的基礎，也是低年級語文教學的一個重點。一定的識字量是學生讀寫能力發展的先決條件，新的《課程標準》對兒童識字提出了“學會”和“會認”兩種不同的要求，體現了認寫分開，多認少...
《散文閱讀訓練之把握主旨》練習題

①母親只有我一個兒子。恢復高考的第2年，我考上了大學，在我那個偏僻的小村子裏是第一個。嗜酒如命的父親，天天與鄉親喝到一醉方休。酒後吐真言：沒事了，往後這是沒事了!自豪裏帶着炫耀。只有母親總是淡淡的，不見她多麼喜。她...
空白更準確的詩歌

1.空白更準確難以到達心靈深處即使進入只能是邊緣也不過是淺嘗輒止文字比語言更永久也容易更失意沒有感覺的接受容納蒼白無用語言永遠打不開夢境文字無法儲存複製真情只得讓詩來寫有些感動還是空白更準確2.仰望觀光前...
《荷塘月色》主旨再探(粵教版高一必修教學論文)

《荷塘月色》主旨再探(發表在<中學語文教學與研究>2009第5期)深圳市沙井中學劉洪朱自清的《荷塘月色》（以下簡稱《荷》）自誕生以來，散文文壇就爲之“頗不寧靜”。八十多年來，解讀者、分析者、質疑者、爭辯者熱鬧非凡，尤其...
論電視劇《三國演義》對原著主題的理解與把握 (人教版選修教學論文)

《三國演義》原著有無主題，其主要傾向是什麼？關於小說《三國演義》的主題問題，歷來有許多不同的認識。有的認爲是“天下大事，分久必合，合久必分”，有的認爲是“擁劉反曹的封建正統觀念”，有的認爲是“突出宣揚一個‘義’字”...
把握正確的人生方向作文

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的把握正確的人生方向作文，歡迎閱讀與收藏。輪船在海面上航行並非都一帆風順，隨時...
把握夢想的英文詩歌

HoldFastToDreams----byLangstonHughsHoldfasttodreamsForifdreamsdieLifeisabroken-wingedbirdThatcannotflyHoldfasttodreamsForwhendreamsgoLifeisabarrenfieldFrozenwithsnow把握夢想----作者：蘭司敦·修司如果夢...
把握幸福詩歌

把握幸福詩歌1幸福的意義，是什麼？幸福就像是斷了翅膀的天使她等待着命運將她崛起而幸福的真正創始人就是家庭中的每一個成員這個大家庭就是我們整個的地球幸福的天使與命運的天使並肩作戰她們打敗了一個又一個的敵人、...
作文中的文體把握教案教學設計(人教版高二)

教學目標：1、進一步學習掌握表達方式、語言等與文體的關係2、理解並初步掌握作文中的文體教學重點：目標1教學難點：目標2教學設想：1、結合學生作文中存在的問題，引導學生進一步理解、掌握不同的表達方式及其作用2、透過2009...
如何準確把握演講的本質_演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發展不斷提速的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的如何準確把握演講的本質_演講稿，希望對大家有所幫助。演講者要想發表自己的意...
詩歌主旨確定的途徑

詩歌主旨的確定可從抓詩眼，瞭解作者和寫作背景，關注標題，意境等方面入手。下面一起來看看吧！一、抓“詩眼”古代詩詞，語言力求簡明、生動、形象，有豐富的內涵，尤其注重一字傳神。一首詩，總有一、二個或一、兩句表現詩歌主旨的...
把握音樂教學的主動脈的論文

我們應挖掘音樂教學中的情感因素，調動學生學習音樂的興趣，促使學生透過音樂教學培育情感，鍛鍊其審美的感受和表達能力。一、運用多種教學手段讓學生獲得情感體驗音樂欣賞教學要適應學生活潑好動、注意力難以持久的特點，盡...
透過詩眼把握詩魂(人教版高三必修教學案例)

謝倩詩歌鑑賞：透過詩眼把握詩魂武漢市十一中謝倩教學目的：1、瞭解並能運用詩眼、煉字等術語；2、透過詩眼把握詩歌的思想感情和作者的觀點態度；3、學會解答詩眼類設問的詩歌鑑賞題。教學步驟：一、明確考綱要求。《考試說明...
《詩經》教案 (人教版高三)

1、《詩三百》：即《詩經》。《詩經》在先秦時不稱“經”，而是稱“詩”或“詩三百”，如《論語》引《詩》評《詩》即是如此。《詩經》本有305篇，舉其整數，故稱“詩三百”。西漢初成爲官學，被尊爲經，始稱《詩經》，後世也有沿稱“...
握一把蒼涼詩歌

一開啟滄桑的心門塵封的幽怨已漸飄散不去辨清是否融入空氣窗外的陽光有種刺痛感也許重生就會有削骨的感覺二青春，不經意走遠帶着悲歡離合的故事帶着天長地久的誓言帶着離別的情緣走得如此悄無聲息風雨中，無人理睬我的嘆...
把握春天詩歌

春天是播種的季節春天是孕育希望的季節春悄無聲息飄然而至和煦春風吹醒了大地愛美的柳姑娘染燙了個鵝黃碎卷兒頭在微風輕撫下獨有的飄逸柔美少女般的嬌羞嫵媚、婀娜多姿被她展現的淋漓盡致田間勤勞的人們也開始了耕種...
詩歌鑑賞的技巧(人教版教學論文)

詩歌鑑賞的技巧詩歌是文學百花園裏的一朵奇葩.她透過凝練形象和韻律節奏的語言,集中反映生活,抒發作者思想感情.中學語文教材中所學詩歌,既有舊體詩也有新體詩,既有我國曆代名篇,又有外國詩壇佳作,內容豐富多彩,形式...
掌握文章主旨教案教學設計(蘇教版七年級下冊)

一、考點分析掌握文章主旨：指的是透過對文章語言的感受領悟，概括性的瞭解文章的大意，感知文章內容，體會作者所表達的思想感情或觀點態度。文章即作者在文章中表達出來的思想感情和寫作意圖。二、方法指導1、常見設問方式...