玩泡泡的中班主題活動方案
活動目的:
1、 鼓勵幼兒在玩中知道如何調製肥皂水和發現泡泡的特徵,產生愉快的情緒和探索的興趣。
2、 瞭解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。
活動準備:
肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡爛)、塑料杯子18個、小木棒18根、洗滌劑6瓶、水、吸管(細、較粗、粗)、特製塑料圈圈18個、6個盆子、小碟子6個、鐵絲,硬紙板,幼兒18人。
活動過程:
1、 簡單討論材料(在室內)
師:你們玩過吹泡泡嗎?
你們想不想玩?
吹泡泡需要什麼東西?誰來說說?
接下來老師來做魔術師,(出示已調好的'肥皂水),看看老師手裏拿着小半杯肥皂水,我吹泡泡,你們抓抓看,能不能抓住?
現在我爲你們準備了一些東西,請你們動動腦筋,想辦法試試,調出這麼小半杯肥皂水出來(幼兒探索,老師指導)
2、 製作肥皂水,試吹泡泡(去室外操作)
個別指導:你用什麼東西做出肥皂水的,在做時,發現了什麼?
師:調好的肥皂水,來試試能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)?
個別指導:a 是不是水太多了?是不是需要再加些什麼?
b 很多小朋友都可以做魔術師了,請你們去幫幫那些還不能做魔術師的?請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。
3、 吹泡泡
a 讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的地方吹泡泡(有風或無風)
師:我們到陽光下變魔術,看看你有什麼發現?
我們到沒有陽光的地方變魔術,看看你有什麼發現?
個別指導:看看泡泡是什麼形狀的,什麼顏色的?會飛了,會破掉……
b 用各種工具吹泡泡
師:剛剛我們拿塑料圈圈變魔術,請你們再去試試那邊的工具變變魔術,看看有什麼新發現?
個別指導:管口細的泡泡怎麼樣?管口粗的泡泡怎麼樣?自制的各種形狀的圈圈(三角,正方形,圓)你都試試看,泡泡都是什麼樣的?紙桶的與鐵絲一樣嗎?
(放音樂收起東西)
師:觀衆走了,魔術師洗一下手,我們去活動室拍個照。
4、 集體講述吹泡泡的過程,分享快樂(去室內坐下)
(拍個照)
師:a 你們笑一個,你們很動腦筋,誰能告訴我你在調肥皂水時遇到什麼困難,你是怎麼解決的?
b 你變魔術時,發現了什麼?
c 你還有什麼有趣的事情給大家講講?
5、 延伸活動
師:請你們呆會兒把今天變魔術的事畫下來,給爸爸、媽媽看看。
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