昔日櫻花在 林清玄

林清玄的散文創作深受禪宗思想的影響,這類作品往往包含了深遠的禪意。

昔年櫻花在——林清玄

每年春天，陽明山櫻花盛開的時節，我會幾度上山賞櫻。

每一次，我總會繞到平等裏，去看一棵無法正確標示所在的櫻花，那棵櫻花並不是特別美，也不是特別高大，而是我童年時代第一次上陽明山，曾在那棵櫻花樹前拍照。

四十年，就這樣流過去了!

當我每一次到那棵櫻花樹前，有一些心 情、一些記憶就彷彿還魂似的，魂魄一朵朵地飄到樹上，凝結成鮮豔的紅。

是十歲的一個春日，堂哥帶我上陽明山，他說：“假日的大道車多，我們走小路上去!”當時，平等裏的道路尚未暢通，我們沿石階步行，穿過相思林與芒草，跨過月桃花與颱風草，

終於看見一株小小的盛開的櫻花。

堂哥說：“這是你看到的第一棵櫻花，拍張照吧!”

我站在那櫻花樹邊，表情肅穆地拍了一張照片。

那不只是我與櫻花的第一張合照，也是我第一次看見櫻花。

櫻花使我驚豔，它的花色鮮明繁茂，卻有着粗黑蒼勁的樹枝，那花與枝彷彿不是一體，而是許許多多粉紅色的蝴蝶停在枯枝上，等待起風，蝴蝶就會譁然飛起!

對一個 鄉下孩子，櫻花不只是花，而是一個春天的感覺，一個美的化身。

春天的感覺，使人在霜雪侵凌的.日子，保持着希望。

美的化身，使人在塵俗淹沒的生活，保有着光芒。

不知道爲什麼，那一棵櫻花樹就從山邊移植到我的心上。堂哥已經逝世多年，照片也不知去處，櫻花還在開着，似乎永遠開着。

我不知道一棵櫻花樹可以活多久，每一次轉過去看到那櫻花，總使我欣喜不已。昔年的櫻花還在開着，而且愈開愈美，一年比一年繁茂。這棵櫻花對我，有着特別的意義，從那時起，我特別期待春天，而我的心裏總有春天。從那時起，我與美好的世界相認，希望自己能一直邁向美的人生。

當然了，世界不是永遠有春天，也有天寒地凍;人生也不是一向美好，也有陋敗蒙塵。

每次上山，山上的櫻花總是呼喚着：“昔年櫻花在，如今更繁華!”那呼喚使我穿過暗巷和幽谷，使我跨過黑暗與冷寂，像是回到十幾歲的無憂歲月，與櫻花相扶合影。

每個人的心裏都需要一個人、一棵樹、一片草原、一間木屋、一個故鄉，也許不必真實存有，卻是一個不變的碑石。在每回想起，每次相遇，有一點光、一點溫暖、一點希望。

我很高興，我的那棵樹是繁美的櫻花!

我很高興，昔年的櫻花還在!我每年都去朝拜!

閱讀題目

9.“我”幾度上山賞的這一棵櫻花樹是一棵怎樣的樹?請結合文意，簡要概括。(4分)

10.下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。(4分)①櫻花使我驚豔，它的花色鮮明繁茂，卻有着粗黑蒼勁的樹枝，那花與枝彷彿不是一體，而是許許多多粉紅色的蝴蝶停在枯枝上，等待起風，蝴蝶就會譁然飛起!②那呼喚使我穿過暗巷和幽谷，使我跨過黑暗與冷寂，像是回到十幾歲的無憂歲月，與櫻花相扶合影。

11. 那棵櫻花樹，對於作者而言，有哪些意義?(4分)

12. 作者說：“每個人的心裏都需要一個人、一棵樹，一片草原、一間木屋、一個故鄉，也許不必真實存有，卻是一個不變的碑石。”你是否認同作者的觀點?這個碑石真的不必真實存有?請結合生活實際談談你的看法。(4分)

參考答案

9.無法正確標示所在(1分);初見時不是特別美和特別高大，但愈開愈美，一年比一年繁茂(2分);整體上花色鮮明繁茂、樹枝粗 黑蒼勁(1分)。10.①運用比喻，將“櫻花”比作“粉紅色的蝴蝶”，點明櫻花的顏色美和形態美，且藉助聯想，想象櫻花隨風起舞，使櫻花更具動態美，形象生動地寫出花朵的繁美，引人入勝。 ②運用擬人手法，“呼喚”一詞喚起作者對童年美好歲月的回想，且以“暗巷和幽谷”和“黑暗和冷寂”等暗示人生路上的天寒地凍和陋敗蒙塵，以此賦予櫻花美的深意。(寫法和作用各1分)

11.這是“我”人生看到的第一棵櫻花，其承載着“我”童年 時代與堂哥在陽明山的美好回憶(1分);在“我”眼中，櫻花是春天的感覺，是美的化身(1分)， 象徵着我對美好世界和美好人生的探索與追求(1分);它是“我”人生路上溫暖與希望的源頭(1分)。

12.同意，這是一個精神源頭，“碑石”本身就意味着永遠矗立不倒，而它其實就是我們內心的“源頭活水”，這個人或者事物也許已經不存在了甚至沒有存在過，但是他(或者她、它)依然能夠源源不斷給予我們力量，所以說，這個碑石不必真實存有。 不同意，這個碑石一定要有真實存在，有具體人物或者事物來承載我們內心的精神源頭，如：文中的“我”就把自己美好的情感寄託在這棵櫻花樹上，所以說，一定要有真實存在的碑石。(表明觀點1分，觀點言之成理即可)