林清玄桃花心木讀後感
桃花心木原產南美洲,現各熱帶地區均有栽培。下面就是小編爲您收集整理的林清玄桃花心木讀後感的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!
篇一:林清玄桃花心木讀後感
今天,我們班上了一篇課文——《桃花心木》。這片課文時候著名作家林清玄寫的。課文表面上是寫樹,實際上是要借樹的生長來比喻人的成長。
《桃花心木》講述的是一位種樹人給樹澆水沒有規律的事,作者從中悟出了一個道理。使我感受最深的一句話是“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活中的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心”因爲這一句話告訴了我人生的哲理:人和樹一樣,都要學會在不確定中生活。樹木要在不確定中學會把很少的養分轉化韋巨大的能量,才能長成參天大樹。人也會遇到很多不確定,只有經得起生活中風風雨雨的考驗,才能成爲堅強的人,有作爲的人。
在生活中,每家每戶都有一個“小皇帝”“小公主”。他們成了家裏萬千寵愛集一身的人,什麼事都有父母幫他們盯着,未來的`路有父母幫他們鋪着。我們已經長大了,雖然不能幫爸爸媽媽分擔經濟上的困難,我們唯一可以做到的只有讓爸爸媽媽不爲我們操心。我們要學會自己照顧自己,遇到困難自己去解決,不能依賴父母。
讀了這篇文章,我明白了人在艱苦環境中要自立自強,克服依賴性,學會生存的道理。從而學會生存和發展的本領,願我們每一個人都能有一顆獨立自主的心,克服對他人的依賴。揚起自信的風範,駛向成功的彼岸。
篇二:林清玄桃花心木讀後感
讀了桃花心木這篇課文,讓我想到老師,課文借桃花心木的生長,比喻成人的成長。而老師,如春蠶,犧牲自己,把溫暖給別人。如粉筆,給了我們知識,而自己卻因而犧牲。老師如蠟燭,犧牲自己,照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響,纔可以長爲參天大樹,正如種樹人所說的那樣,樹木要自己在土地裏找水源,如果無法在這種不確定中汲水生長,樹木自然就枯萎了。
沒有枯萎的桃花心木正是因此,自己學會生長,找到水源,而拼命生長。汲水生長。正是因爲沒有被這些不可預料的坎坷、曲折、磨難所打倒,所以才能長成參天大樹。
而枯萎的桃花心木是因爲沒有克服這些坎坷、曲折、磨難,是因爲它們不去努力,因此,本來,可以長成百年大樹,可是卻給枯萎了,正是因爲這樣,就失去了最美好的機會。
讀了這篇課文使我恍然大悟,讓我知道人應該多經歷那些坎坷,多經歷那磨難,多經歷那些曲折,纔可以爲我們的後路做下永不堵塞的準備,也只有這樣,展望未來纔會像藍天上的小鳥一樣越飛越高,越飛越近,只有這樣,才能爲以後做長遠打算,而不會像一些不堅強的毛毛蟲一樣,永遠只是好吃懶做,而不做出更大的貢獻。
讀完這篇文章後,文章的意思在最後的話裏一目瞭然,就是要告訴我們一定要多經歷一些坎坷、曲折、磨難,只有這樣,我們纔可以長成參天大樹,就像桃花心木一樣,只有這樣,我們纔可以激發出內心的潛能,比如,父母不在的時候,要自己試着自己做一做,因爲失敗乃成功之母;還有如果這次成績下降了,我們應該想想是不是粗心大意,是不是因爲題太難,找到這些原因後,及時的改正,不能依賴別人,說別人沒教好,因從我們身上找原因,這樣,纔可以從失敗的隱影裏徹徹底底走出來。()
我們應該學習種樹人,學習他的精神,按他說的話去做。只有這樣,我們長大以後纔會無愧於心。
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