賈平凹散文《對月》
月,夜愈黑,你愈亮,煙火薰不髒你,灰塵也不能污染,你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎?
你夜夜出來,夜夜卻不盡相同;過幾天圓了,過幾天又虧了;圓得那麼豐滿,虧得又如此缺陷!我明白了,月,大千世界,有了得意有了悲哀,你就全然會照了出來的。你照出來了,悲哀的盼你豐滿,雙眼欲穿;你豐滿了,卻使得意的大爲遺憾,因爲你立即又要缺陷去了。你就是如此千年萬年,陪伴了多少人啊,不管是帝王,不管是布衣,還是學士,還是村孺,得意者得意,悲哀者悲哀,先得意後悲哀,悲哀了而又得意……於是,便在這無窮無盡的變化之中統統消失了,而你卻依然如此,得到了永恆!
你對於人就是那砍不斷的桂樹,人對於你就是那不能歇息的吳剛?而吳剛是仙,可以長久,而人卻要以暫短的生命付之於這種工作嗎?
這是一個多麼奇妙的謎語!從古至今,多少人萬般思想,卻如何不得其解,或是執迷,將便爲戰而死,相便爲諫而亡,悲、歡、離、合,歸結於天命;或是自以爲覺悟,求仙問道,放縱山水,遁入空門;或是勃然而起,將你罵殺起來,說是徒爲亮月,虛有朗光,只是得意時錦上添花,悲哀時火上加油,是一個面慈心狠的陰婆,是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。
月,我知道這是冤枉了你,是曲解了你。你出現在世界,明明白白,光光亮亮。你的存在,你的本身就是說明這個世界,就是在向世人作着啓示:萬事萬物,就是你的形狀,一個圓,一個圓的完成啊!
試想,繞太陽而執行的地球是圓的,執行的軌道也是圓的,在小孩手中玩弄的彈球是圓的',彈動起來也是圓的旋轉。圓就是運動,所以車輪能跑,浪渦能旋。人何嘗不是這樣呢?人再小,要長老;人老了,卻有和小孩一般的特性。老和少是圓的接筍。冬過去了是春,春種秋收後又是冬。老虎可以吃雞,雞可以吃蟲,蟲可以蝕槓子,槓子又可以打老虎。就是這麼不斷的否定之否定,周而復始,一次不盡然一次,一次又一次地歸復着一個新的圓。
所以,我再不被失敗所惑了,再不被成功所狂了,再不爲老死而悲了,再不爲生兒而喜了。我能知道我前生是何物所託嗎?能知道我死後變成何物嗎?活着就是一切,活着就有樂,活着也有苦,苦裏也有樂;猶如一片樹葉,我該生的時候,我生氣勃勃地來,長我的綠,現我的形,到該落的時候了,我痛痛快快地去,讓別的葉子又從我的落疤裏新生。我不求生命的長壽,我卻要深深地祝福我美麗的工作,踏踏實實地走完我的半圓,而爲完成這個天地萬物運動規律的大圓盡我的力量。
月,對着你,我還能說些什麼呢?你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡,讓我看見了這個世界,看見了我自己,但願你在天地間長久,但願我的事業永存。
-
賈平凹爲什麼稱柿子樹爲樹佛
樹佛文/賈平凹我稱柿樹爲佛,是樹嫁接了結果,如女子成熟少婦乃漸入漸老之境。這佛在北方的山峁存在,山峁不平,隨勢築形。遠看渾然橢圓,恍惚疑涌地而起若峁上之峁,又如天外飛來,浮聚了一堆濃雲,這是佛的雍雍體態了。再遠看黑粗的主杆恰與細微的梢枝組合,葉脈的枝條輻射爲...
-
醜石賈平凹的閱讀練習題
閱讀下面的文章,回答問題。(14分)醜石賈平凹①我常常遺憾我家門前的那塊醜石呢:它黑黝黝地臥在那裏,牛似的模樣;誰也不知道是什麼時候留在這裏的,誰也不去理會它。只是麥收時節,門前攤了麥子,奶奶總是要說:這塊醜石,多礙地面喲,多時把它搬走吧。②於是,伯父家蓋房,想以它壘...
-
賈平凹《醜石》教學設計
一、教學目標:1、識記重點字詞,理解句子含義,有感情地朗讀文章,把握文章內容和主題。2、理清作者思路,理清文章線索,品味富有哲理而又有表現力的語言,感悟作品的思想感情。3、分析文章主題,激勵學生學習進取心,培養學生孜孜不倦的恆心,從而樹立崇高的人生價值觀和世界觀...
-
賈平凹的經典句子
記憶想是倒在掌心的水,不論你攤開還是緊握,終究還是會從指縫中一滴一滴流淌乾淨。1、原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的,他們的快樂象貪玩的小孩,遊蕩到天光,遊蕩到天光卻還不肯回來。2、守口如瓶吧!對任何不能預見的結果。3、我就像現在一樣看着你微笑,沉默,得...