賈平凹在德國上廁所的故事
2013年底,作家賈平凹在德國隨同他的德國翻譯娜塔莎參觀古城法蘭克福,在一次他去上廁所,發現一個奇怪的現象:
那個廁所有兩個蹲位,左邊的一個點有10個人排隊,而右邊的`一個蹲位一個人也沒有。賈平凹心想一定是右邊的門鎖着,大家進不去,就試探性地拉了一下門,是能開的,他很高興,就進去解了手,出來一看左面的蹲位還有那麼多人,就用手招呼大家過來,大家看着他都搖頭。
他百思不得其解地出來了。和娜塔莎說了這事,問她是怎麼回事?娜塔莎驚訝地張大嘴,說:“在德國有規定,左邊的蹲位是留給不需要幫助的人準備的,而右邊的只留給需要幫助的人,像老、弱、病、殘、幼、孕婦。”
賈平凹感到不好意思,問:“那正常人就不能用右邊的了嗎?”娜塔莎說:“只有一種情況可以,那就是十分內急。”
賈平凹說:“那可不好界定,誰知道他是不是內急?”娜塔莎平靜地說:“不需要別人界定,自己的心知道。”賈平凹聽後,滿臉通紅。
此後,賈平凹在各種場合多次提到此事,每次言語間都充滿愧疚和折服。
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樹佛文/賈平凹我稱柿樹爲佛,是樹嫁接了結果,如女子成熟少婦乃漸入漸老之境。這佛在北方的山峁存在,山峁不平,隨勢築形。遠看渾然橢圓,恍惚疑涌地而起若峁上之峁,又如天外飛來,浮聚了一堆濃雲,這是佛的雍雍體態了。再遠看黑粗的主杆恰與細微的梢枝組合,葉脈的枝條輻射爲...
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醜石賈平凹的閱讀練習題
閱讀下面的文章,回答問題。(14分)醜石賈平凹①我常常遺憾我家門前的那塊醜石呢:它黑黝黝地臥在那裏,牛似的模樣;誰也不知道是什麼時候留在這裏的,誰也不去理會它。只是麥收時節,門前攤了麥子,奶奶總是要說:這塊醜石,多礙地面喲,多時把它搬走吧。②於是,伯父家蓋房,想以它壘...
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賈平凹《醜石》教學設計
一、教學目標:1、識記重點字詞,理解句子含義,有感情地朗讀文章,把握文章內容和主題。2、理清作者思路,理清文章線索,品味富有哲理而又有表現力的語言,感悟作品的思想感情。3、分析文章主題,激勵學生學習進取心,培養學生孜孜不倦的恆心,從而樹立崇高的人生價值觀和世界觀...
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賈平凹的經典句子
記憶想是倒在掌心的水,不論你攤開還是緊握,終究還是會從指縫中一滴一滴流淌乾淨。1、原來和文字沾上邊的孩子從來都是不快樂的,他們的快樂象貪玩的小孩,遊蕩到天光,遊蕩到天光卻還不肯回來。2、守口如瓶吧!對任何不能預見的結果。3、我就像現在一樣看着你微笑,沉默,得...