經典的郭沫若名人名言
1、韜略終須建新國,奮發還得讀良書。
2、讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。
3、若無松柏志,超越不爲高。
4、春天沒有花,人生沒有愛,那還成個什麼世界。
5、種瓜得瓜,種豆得豆。種下優惠的友情,得到仁惠的友情。
6、什麼是天才!我想,天才就是勤奮的結果。
8、讀一切深邃的書都應該如是:第一,要用自己的能力去理解;第二,要用自己的能力去批評。
9、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練,天資就能發揮幾分。天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。
10、科學也需要創造,需要幻想,有幻想才能打破傳統的.束縛,才能發展科學。
11、一萬個口惠而實不至的泛交,抵不過一個同生死共患難的知心。
12、我們只願在真理的聖壇之前低頭,不願在一世物質的權威之前拜倒。
13、一個人最傷心的事情無過於良心的死滅,一個社會最傷心的現象無過於正義的淪亡。
14、既異想天開,又實事求是,這是科學工作者特有的風格,讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧!
15、人是活的,書是死的。活人讀死書,可以把書讀活。死書讀活人,可以把人讀死。
16、形成天才的決定因素應該是勤奮。……有幾分勤學苦練是成正比例的。
17、文學是社會現象經過創造過程的反映;反過來,社會要受到文學的創造性的影響被塑造。
18、我們只願在真理的聖壇之前低頭,不願在一切物質的權威之前拜倒。
19、科學雖不是充實人生的一個全圓,但它是這個全圓的一扇重要的弧面。
20、我崇拜創造的精神、崇拜力、崇拜血、崇拜心臟、我崇拜、崇拜悲哀、崇拜破壞。
21、科學雖不是充實人的全圓,但它是這個全圓的一扇重要的弧面。
22、人世間,比青春再可寶貴的東西實在沒有,然而青春也最容易消逝……誰能保持得永遠的青春的,便是偉大的人。
23、我們不僅要有政治上、文化上的巨人,我們同樣需要有自然科學和其他方面的巨人。
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郭沫若《靜夜》教學設計
【教學目標】一、領悟詩情,理解詩意。二、學習理解聯想和想像在詩中的作用。三、學習理解詩歌的節奏和押韻常識。四、培養學生聯想和想像的能力。激發學生詩情,鼓勵學生寫詩。【教學要點】一、整體把握詩情,理解詩意。二、學習理解詩中的景物描寫(實寫)與聯想想像...
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郭沫若詩兩首的七年級語文教案
○教學目標①有感情地朗讀並背誦這兩首詩。②瞭解這兩首詩的寫法和風格。③理解詩中聯想和想像的作用,初步培養聯想和想像的能力。④體會詩歌的思想感情。○教學重點①有感情地朗讀。②理解詩歌中聯想和想像的作用,培養聯想和想像的能力。○課時安排2課時○課前...
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《郭沫若詩兩首》優秀的教學設計
【教學目標】1、有感情地朗讀並背誦這兩首詩。2、瞭解這兩首詩的寫法和風格。3、理解詩中聯想和想像的作用,初步培養聯想和想像的能力。4、體會詩歌的思想感情。【教學重點】1、有感情地朗讀。2、理解詩歌中聯想和想像的作用,培養聯想和想像的能力。【課時安排】2課時。...
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郭沫若書法藝術
生平簡介郭沫若是中國現代史上一位卓越超羣的文化偉人,在文學、歷史學、古文字學等廣闊的學術領域裏留下豐厚遺產,影響深遠。與其篤實的學養一脈相通,郭沫若在書法藝術方面同樣成就璀璨,在現代書法史上佔有重要地位。郭沫若在書法藝術上的探索與實踐歷時70餘年。青...